Добрый день, всем участникам группы. Дочке 2,5 года. А я Зашла в тупик) Сейчас лето и дома занимаемся мало. Правда, на улице...
Здравствуйте дорогие родители. 1. Чем заняться интересным, развивающим, обучающим на улице в дождливую погоду (мальчик 2,2)....
Добрый день! Ребенок стал сильно плакать, когда собираемся на улицу, не хочет одеваться, а если оделся он начинает собирать...
Добрый день! Моей дочери 1.7, это мой первый ребенок, наверное поэтому у меня много вопросов и беспокойств( Мы живем втроем...
Замечаю в сравнении, что одна из дочек предпочитает левую руку - ложку всегда перекладывает, карандаш почти всегда. Знаю,...
Всем добрый вечер! Прошу вашего совета как заниматься с трехлеткой. Сыну три года, посещает детский сад, речь активно развивается....
Урра! Лизуну 1 г 4 месяца и у нас первая сухая ночь! А вот с горшком не дружит малышка - попа проваливается, но уже усвоила,...
Устала бороться с хамством и наплевательским отношением к своей работе наших врачей! Проходим со старшим медкомиссию в детсад....
Добрый день ! Сыну 1 год9мес. Не может строить пирамидку, не знает цвета, формы, размеры. Не могу заинтересовать его построить...
Здравствуйте КК! Моему ребенку 1,3. Ревнует ко всем меня! Даже чужих детей на руки не могу взять. Подбегает и отталкивает...
Всем привет! Решила создать эту запись, чтобы и самой было проще, и кому-то еще помогло. Речь пойдет о творческих занятиях...
Дочке 1,9. Не знаю, во что с ней играть. Мы лепим из пластилина, рассматриваем картинки в книжках, пытаемся собирать мозаики,...
Показатели нервно-психического развития детей второго года жизни ( К.Л. Печора) Возраст Развитие речи Сенсорное развитие...
Показатели нервно-психического развития ребёнка третьего года жизни (Г.В. Пантюхина) Возраст Активная речь Сенсорное развитие...
Во что играть с ребенком осенью? Сюжеты сегодняшних развивающих игр нам подсказали осенний дождик, опадающие листья, овощи...
1 15
Здравствуйте, Раньше, когда муж предлагал мне водить дочь в группы развития, я отвечала отказом,т.к. заниматься можно и дома,...
