Жадный ребенок...

Здравствуйте.

Как воспитывать ребенка, когда он ведет себя неправильно? - так звучит банальный вопрос, который меня порой ставит в тупик. Ибо, если ребенок ведет себя правильно, то зачем его еще как-то воспитывать? Воспитание - это и есть работа по исправлению вывихов в поведении. Как ее делать? Как и всегда.

Что делать когда ребенок ведет себя плохо, неправильно?
Сделать четыре шага.
Шаг 1. Если ребенок сделал что-то плохо, неправильно, ему нужно объяснить, что так себя вести плохо и неправильно.
Шаг 2. Если ребенок не понял объяснения с первого раза (до 10-12 лет никто с первого раза не понимает), его следует повторить по факту поведения повторить существенно строже. Отчитать ребенка.
Шаг 3. Если ребенок игнорирует объяснения о недопустимости своего поведения, его мало отчитывать. Нужно ругать. Отчитывать с осуждением, с демонстративным неудовольствием, резкими словами и повышенным тоном. Одним словом, ругать.
Шаг 4. Если и после всего ему сказанного ребенок продолжает поступать плохо, то есть игнорировать и объяснения, и назидания, резкие слова, то от слов нужно переходить к делу. То есть наказывать. За непослушание.

С другой стороны, нужно делать шаги навстречу ребенку, обучающие его правильному поведению и поддерживающие в этом.
Шаг 1. Все взрослые и старшие в семье должны демонстрировать пример правильного, адекватного поведения. Внимание ребенка должно постоянно обращаться на это.
Шаг 2. Ребенку обязательно нужно давать практику правильного поведения: пусть ребенок учится собирать на стол, делить на всех блюда; давать ребенку лакомство не лично ему, а "на двоих с папой" или "на троих со всеми", пусть учится делиться.
Шаг 3. За правильное поведение, за адекватные поступки ребенка обязательно нужно примерно хвалить. (Но не поощрять бОльшим куском.)
Шаг 4. Поощрять правильное поведение нужно бОльшим доверием к ребенку, бОльшей самостоятельностью, большим уважением к нему во фразах "какая ты у нас большая стала", "какая взрослая", "какая добрая, справедливая" и т.п.

Разумеется, нужно запастись большим терпением, делая все это шаг за шагом, уводя ребенка от плохого поведения и приводя к хорошему. Это процесс постепенный и не быстрый.

И напоследок коротко еще раз о еде.
Чтобы у ребенка не было проблем с питанием ни в каком роде, родителям нельзя забывать несколько простых правил:
- чтобы ребенок имел хороший аппетит, он должен быть активным и регулярно гулять на свежем воздухе;
- если ребенок голодный, но плохо ест - значит, ему невкусно; следует научиться готовить вкусные суп и кашу, а потом уже требовать от ребенка их есть;
- питание ребенка старше полутора-двух лет должно быть только режимным; никакого "по требованию", никаких "перекусов" по желанию ребенка;
- состав и размер порций определяется взрослыми, а не ребенком; можно разрешать не доесть, можно дать добавки, но это решают только взрослые; отсутствие контроля за количеством съеденного ведет к перееданию, растяжению желудка и набору лишнего веса с самого раннего возраста; контролировать детские порции необходимо.

Это все временно.Моя тоже была и жадиной и болтала без умолку.Я не обижалась,а постоянно просила ее со мной,с папой делиться,да,тоже крошечку давала и мол хватит,я же настаивала,что мало, дай больше.Частенько могла я и отзеркалить,брала что-то вкусное и говорила, что намерена съесть это сама.Сразу возмущение,как же поделиться с ней. Постепенно прошло,годам к 7.С перебиванием разговоров взрослых было сложнее,но мы сразу прекращали разговаривать и просили ее помолчать и послушать нашу беседу,а потом давали ей слово и она высказывалась и мы ее слушали.Тоже за справились с этим.Сейчас растет сын,не жадный,всем делится,но тоже наметилась проблема с "влезанием" в разговоры взрослых,так что дети все +- одинаковые как мне кажется в этих своих проявлениях.

А у нас одна в семье, очень разговорчивая. Очень расстраивается, если её не выслушивают или перебивают. Диалог практически не реален. Надо выслушать. Ну мы взрослые все, объясняем, что нельзя приходить и говорить, перебивать, если видишь что взрослые разговаривают.
Особенно, когда говорю по телефону и не важно с мамой или по работе. В одно ухо звонящий, во второе - она. Детям на площадке она все рассказывает, но они ее не слушают, и от этого она сама и расстраивается. Любит придумывать правила игры. Иногда меняет их в процессе игры так, что она всегда выигрывает.

Я думаю, все таки эгоизм. И у Вас, и у нас.
С едой у дочки нет "тесных отношений", если вкусняшка ее личная (маленькая шоколадка), то я считаю и не обязана делиться. Когда дарят большую шоколадку, то я предлагаю угостить папу, она охотно отламывает клеточку или две для папы и столько же для меня. Иногда полоску в 4 клеточки. Но тут важно успеть съесть свою доляху потому что она доест свою и попросит поделиться моей Иногда я покупаю шоколадку себе, или говорю что угостили меня на работе. Она понимает, что это моя, что я ее угощу, мы же семья, мы делимся друг с другом. Папа купил чипсы (с солью, без ароматизаторов, иногда даю немного), поделился, а мы купили конфеток - тоже с папой поделимся. Стараюсь , чтобы и с бабушками и дедушками тоже практиковать делиться. Но они вечно все портят, отговариваясь, что они не будут, что она маленькая, это ей,что дедушка не любит сладкое... Я им говорю, что нужно принять угощение и сказать "спасибо", можете не есть эти конфеты, запрячьте, потом угостите внучку.