Добрый день!
Сыну 3,7. Здоровый, активный, общительный.
Болтун. Но, на «своём».
Телефон - атон, автобус - атобус, и т.д. Некоторые слова произносит четко. Все понимает.
Смотрит детские ролики на ютуб на разных языках. Поэтому, «разговаривает» так же: объединяет в одно предложение английские, русские, казахские (родной язык) слова.
Ему хочется болтать, общаться. Но, видно, что не может подобрать слова, часто повторяет одно и то же, так как в запасе, мало слов.
Мы учим новым словам. Быстро схватывает. Но, конкретно длинные, сложные предложения не говорит.
В год, когда проходили медосмотр, хирург сказал, что у него короткие уздечки - под языком и под верхней губой.
После этого начала просить вытягивать язык к кончику носа и в сторону подбородка при каждой чистке зубов. До нёба дотягивается.
Что скажите по этому поводу?
Хотим посетить логопеда. Но, все же хотела узнать: я могу «заменить» логопеда? Может есть какие-то грамотные видеоуроки в открытом доступе. Или все таки идти к специалисту?
Я по-природе молчун. Но, с ребенком стараюсь часто разговаривать. Видимо, плохо это делаю.
Комментарии к записи
Только участники группы могут комментировать.
Войти Зарегистрироваться
D&M
По описанному Вами поводу, могу сказать, что никакие видеоуроки не заменят ребенку нормального живого общения со сверстниками, нормальной живой практики языка.
Ребенку в возрасте около четырех лет предпочтительнее практиковаться в языке в детском садике, тем более ребенку активному и общительному.
Арайка
Часто гуляем, охотно общается, играет.
В садик не ходим. Однажды ходили - два дня
Арайка
Когда мы забирали сына, у него щеки были как два помидора, так как мой комарик не привык к такой жаре. Бутылочка с водой, которую мы отдали, чтобы пил, была давно пустая.
После этой картины, нам расхотелось, такого «живого общения».
Вместо этого мы гуляем на улице, там и общается.
Если найдем адекватный садик, то можно отдать.