Здравствуйте, наш ребёнок мальчик в 1 год начал нас бить в ответ на запреты, сейчас ему 4,5, но это продолжается, роды были в виде кесарева сечения, обвитие пуповины вокруг шеи, в 3,5 года начали бить тревогу, обратились к неврологу - поставила диагноз синдром гипервозбудимости, назначила кортексин и фенибут, физеопроцедуры, сейчас весна хотим повторить лечение, посещаем также психолога, который проводит занятия 1р в неделю в игровой форме. Какие будут Ваши рекомендации?

Дано: ребенок 7 лет (в августе будет 8 лет), девочка, пока единственный ребенок в семье, в мае будет второй ребенок. Заканчивает 1 класс, успеваемость выше среднего, по учебе проблем нет, нареканий со стороны школы к ней по успеваемости и поведению к ней нет. Пока...

Обстановка в семье доброжелательная, ссор, конфликтов между родителями нет.

Ранее проблем с воспитанием, как нам казалось, не было. Считали ее, в общем-то, беспроблемным ребенком.

Тут стали замечать, что она стала подвирать по мелочи. В основном, если ей что-то не хочется делать, может соврать, чтобы попытаться избежать такой необходимости. По-доброму пытались объяснить, что ее ложь легко раскрывается, тайное всегда становится явным, врать не хорошо, обманывает тем самым она в первую очередь себя и т.д. Так, например, каждый приезд на тренировку в спортшколу знаменуется рассказом о том, что болит голова/тошнит/болит нога (нужное подчеркнуть). Сначала я верила, мы разворачивались в сторону дома и чудным образом все проходило... Сейчас уже понимаю, что это банальная симуляция.

Потом как-то недавно был случай, что мы вернулись откуда-то с магазинов, разгружали с мужем сумки, а когда вернулись, смотрим, она уже яблоко ест из холодильника. Я у нее спросила, помыла ли она руки с улицы, на что она сказала, что помыла, пока мы туда-сюда в машину с мужем ходили. Я захожу в ванную сама, чтобы помыть руки, а мыло и раковина абсолютно сухие... В очередной раз лекция о том, что врать не хорошо, а требование помыть руки - это не просто наша с папой прихоть... Наказали углом.

Не помогло. 3 недели назад, буквально после очередного лечения зубов у стоматолога, захожу в ванную комнату после того, как она помылась в душе, и спрашиваю, почистила ли она зубы, на что она уверенно отвечает утвердительно, а я притронулась к ее зубной щетке, а та сухая...

После этого долгий разговор на тему, что такое хорошо, что такое плохо, заповеди Господни, вредность лжи, как таковой, вредность лжи в данном конкретном случае с зубами, которые уже все в пломбах и т.д. Наказание в виде лишения просмотра мультиков вообще на 2 недели плюс без развлечений (прогулки по музеям-развлекушкам-театрам на выходных) на тот же период.

Только прошло это наказание, вроде за это время не врала, как сейчас перед сном та же история с чисткой зубов... Опять я и муж 20 минут распинались на банальнейшие темы о добре и зле, обмане самой себя, подрыве к себе доверия окружающих и т.д.

Что это? Что не так в наших действиях? Как это пресечь?

Очень не хочется, чтобы она продолжала в том же духе. Ведь доврётся, что подорвет к себе доверие сверстников, учителя, когда они вот так же поймают ее на вранье...

Отмечу, что мы с мужем стараемся всегда выполнять все обещанное дочери. А если не получилось по каким-то причинам, то всегда объясняем, что помешало выполнить обещанное, предлагаем альтернативу. То есть ее ложь не является копированием нашего поведения.

Добрый день! Речь идет о моей племяннице. Девочка учится во 2 классе. При поступлении в 1 класс читала, писала, считала. Сначала получалала "звездочки" и очень радовалась, но к концу 1 класса учеба ухудшилась. Проблемы в четверках я в принципе не вижу, но 2 класс - четверки перемежаются с тройками, а сейчас уже тройки с двойками. Хороший, прилежный, подготовленный бабушкой ребенок превратился в двоечника. Моя двоюродная сестра с ней не занимается: "Ребенку нужна самостоятельность". Сейчас это везде пропагандируется, но, видимо, девочке такая самостоятельность во вред. Ей "все равно" на двойки (со слов матери). Учитель говорит, что делает задания в классе кое-как и лишь бы быстрее сдать. Сестра моя закончила с трудом 9 классов сельской школы, теперь переехали в областной центр, живут на окраине, школа обычная. Подскажите, пожалуйста, как помочь ребенку? Как заинтересовать учиться? Речь не о золотых медалях, а об усвоении школьной программы? Спасибо.

Здравствуйте! Заметила за собой что за время дикретного отпуска я стала другой (( особенно в общении с незнакомыми людьми. Я себя чувствую всегда неуверенной в себе, зажатой и если начинаю разговор то часто могу говорить не то что хотела, начать запинаться и потом мне неудобно иногда за те диалоги. Может тот человек и не заметил, а меня мучают мысли что я выглядела дурой... И не пойму, это так на меня отпуск повлиял???

Со старыми знакомыми все как было в общении, нет тревоги и заминок, а с остальным просто ужас. Я даже не знаю как мне выходить на роботу с моей способностью общаться, а прийдется работать с подростками- я учитель, хотя очень не хочу им быть (

Я уж подумала что словарный запас мал, но вроде бы все в норме. Стараюсь каждый день читать хоть пол часика, чтоб отвлечься от всего.

Как побороть этот страх? Может есть какая то литература специальная?


Добрый день.

Находясь три года в декрете (читай в нищете), я все вопросы откладывала на потом.

Мне нужны новые туфли... А, ладно, в этих добегаю, все равно по району хожу, никто не видит.

Дочке нужна новая кровать. Денег нет, ладно, поспит пока так. Выйду на работу, купим.

В итоге: за три года образовалась яма ... Из необходимого, нужно, желаемого... Огромная. Это касается как мебели (необходим не Новый шкаф взамен надоевшему старому, а шкаф, потому что его нет совсем) , так и одежды (мне нужно не обновить гардероб , а купить. Потому что за три года было куплено аж ничего. И изношено все, что куплено ранее. Хожу на работу и стыдно), так и косметика, средства по уходу (что успела купить по акциям до декрета, то и было, но уже заканчивается) и т.д.

Пишу списки. У меня есть даже список списков.... Но от этого не легче. Трудно первоочередность установить. Мне нужно все и сразу, а так не будет... На мою зарплату... Спать ложусь, на работу еду , а мысли как рой гудят.

Поделитесь, пожалуйста, советами, у кого такое было, как решали.

Муж мне в этом не помощник. Вообще у нас с ним разные представления обо всем. Я хочу дочке кровать, он - диван. Я хочу кухню (на кухне стоят стол, старый серванта от хозяев, холодильник и печка, журнальный столик, т.е. навесных шкафов нет, мебели нет), он хочет в гараже крышу крыть...

Здравствуйте! Дочке 2.8 и когда я завершала ГВ в 1.7, то приучила ее засыпать под книжку. И вот сейчас такое впечатление что она надо мной издеваться когда собирается спать. Например днём говорит что хочет спать и несёт все книги на кровать - мы их читаем минимум 1.5 часа и она задаёт 150 вопросов я отвечаю, потом вроде бы уже засыпает, но опять или помогает читать, петь или просто уже говорит что она отдохнула и начиталась и спать не хочет.. Меня это выводит из себя, но все держу в себе, объясняю ей все более менее спокойно.

Ночью также история, но тут другое - почитали и тут резко она хочет есть, пить и т.д. И выходит у нас ритуал на сон по 2 часа :cry: с нервотрёпками.

Все время укладывания дочка лежит на мне, обязательно ложиться своим животиком на мой.

Режим :

6.30-7.00 просыпается

7.30 бежит к книгам, пазлам, набору врача

8.30 - едим ( очень медленно ест - час точно)

10.30- перекус фруктами

11.00 идём гулять, раньше не могу ее собрать - просит поиграть с ней, но я и так весь день то и делаю что играю .

13.00 - 13.30 возвращение домой, едим, опять читаем и если повезёт, то сон.

16.00 кушает (если не спит)

18.00 - гуляем

20.00- 22.00 - укладывается спать

Каждый день режим немного разный , в зависимости от того спит ли она днём.

Что не правильно, как скоректировать?


Добрый вечер. Я - мама девочки 2 года 11 месяцев. Это уже просто крик души. С сентября дочка ходит в сад и с тех пор КАЖДОЕ утро у нас начинается с истерик. "садик не работает, умываться не пойду, одеваться не буду, эту футболку не надену, дай другие колготки, хочу розовую резинку" и не дай Бог резинка будет другого цвета и т.д. В плане одежды мы ей всегда предоставляем право выбора, поэтому если она спокойно скажет, что хочет футболку с кисами, мы ей наденем футболку с кисами. Но она начинает реветь сразу, если дали не то, что она хочет надеть и когда надеваешь то, что она просит, то она начинает орать, что она это уже не хочет. В итоге с горем пополам мы собираемся и идём в сад. Точнее, папа несёт её на руках (сад во дворе, так быстрее). Только заходим в группу - начинается снова нытьё и она орёт до тех пор, пока я не передаю её из рук в руки воспитателю. К воспитателю идёт нормально, сама руки тянет, но при этом продолжает реветь. Когда она болеет, когда у неё что-то болит - я всё терплю и, конечно, жалею при капризах. Но вот эти "хочу говна, не хочу говна" и утренние ежедневные будничные скандалы меня просто выводят из себя. Муж по натуре спокойный - по утрам уже пьёт новопассит, я на антидепрессантах.

Я пробовала её жалеть, гладить, обнимать, разговаривать - не помогает. Каждое утро одно и то же.

В саду ведёт себя нормально, играет, воспитали говорят, что через пару минут она успокаивается. Издевается над нами? На фото и видео из садика - нормальный ребёнок, играет, танцует. Говорят, что ест там нормально. Думаю, что это праве, так как в весе прибавляет. Интеллектуально развита нормально: рассказывает стихи, поёт песни, знает все цвета, цифры, некоторые буквы, считает до 10. Воспитатели говорят, что она опережает в развитии других детей, поэтому ей бывает скучно. Она и сама тянется к детям постарше, играет с ними, а ровесников и младших как-то не жалует.

Вот вечером она тоже сегодня устроила "хочу, не хочу", потом попросила шоколадного молока, я взяла попробовать его из вскрытой упаковки - началась истерика, молоко отшвырнула. Я насильно её умыла и отдала папе, чтоб укладывал спать. Просто у меня уже не осталось сил. С ужасом думаю о завтрашнем утре. Домой вообще не хочу идти, в выходные мечтаю куда-нибудь слинять. То есть получается обратный эффект: например, ей не хватает моего внимания, но таким своим поведением она меня только отталкивает и уже я не хочу с ней общаться. Я тоже личность.

Как быть? Ведь получается, что я не живу, а терплю.

Добрый день! Ребенку 2 года и 7 месяцев. На горшок уже ходит сама. На ночь одеваем памперс, так как когда просыпается памперс полный. Подскажите пожалуйста, когда уже можно начинать будить ребенка чтобы сходить на горшок?

Здравствуйте! Я как любая мама очень переживаю за своего ребенка, особенно когда отправляю в сад.

Ситуация в саду заставляет меня задуматься еще больше о его смене, но пугает что так может быть везде... Или я преувеличиваю???

Сегодня пришла за дочкой, звонила в звонок, но меня не слышали и все эти 10 минут что я ждала с детьми общались в таком плане:

" Рот закрой, не реви я сказала" - ясное дело ребенок продолжал плакать.

" Что ты такой жирный, пирожками кормят?",

"Не ревите, а то сейчас в полицию позвоню...",

" Спрячь в трусы свое хозяйство",

" Ну у тебя и мама" :cry: Это для меня был ступор, я стояла в шоке.... Как так можна с детками общаться...

В добавок воспитатель вышла и говорит: " Она вот ела у губу себе прикусила",

но дочка при ней же " Нет, меня мальчик толкнул и я упала...."

Воспитатель " Вы не переживайте ..я его уже наказала"

Зачем это вранье и не первый раз???

Как привожу дочку и нас еще не видят, то воспитатели на детей не обращают внимания - плачут, то плачут... Но как замечают что кто - то есть в раздевалке, то тут же начинают играть.

Меня пугает это все. И это только то что я слышала.

+Не хотят деток на улицу водить( Очень редко гуляют.


Добрый день! Ребенку 2 года и 6 месяцев. Ни как не могу заставить чистить зубы. Если сама чистит, то это только одно название. Из-за этого три зуба уже черные. Когда сама силу, начинает орать. Пробовала под мультики, хватило на три дня, снова истерика.

Бабушки на меня уже ругаются, говорят, что это только я так над ребенком издеваюсь, некоторые вообще не чистят и они у них в хорошем состоянии.

Подскажите пожалуйста, кто как чистит ребенку зубы, так как уже сил нет, никто помочь не может советом :cry:

+Здравствуйте! Давно не перечитывала записи и не писала тут. Дочке 4.5 года.
Год-полтора назад задавала вопрос о том что ребенок вообще неговорит.
Наши первые звоночки о том что что-то не так были еще в 6-7 месяцев, когда все садятся, а у малышки спинка слабая и она удержать себя не может. Делали массажи и спец.зарядки. Дочь села в 11 месяцев, пошла в 1 год и 5 месяцев. Звуковой набор вседа был бедным. Когда она не заговорила и в 3 года папа-мама и мало слов, то начали искать логопеда. Те что попадались отправили к невролгу на лечение, а как заговорит к ним на постаноку звуков. Невролог "по своей части" ничего не нашла, назначила препараты "для речи", тенотен (ребенок скрипел зубами) и массаж для спины, т.к она хлипко бегала и прыгала.
Нашли очень хорошего логопеда, ребенок занимается 1-2 раза в неделю с ней, потом делаем д/з дома. Уже скоро год как занимаемся. Появляется речь. Дочь строит двухсложные предложения. Диагноз "моторная алалия". Но пока говорит очень мало. Ее не понять постороннему, иногда мне сложно понять. Как говорит, логопед - у дочки очень слабые мышцы языка и она просто физически не может поднять язык и выговорить все звуки. Делают каждое занятие массаж языка. Как настраивает нас логопед, то проблемы будут долго и это долгая работа. за практику нашего преподавателя - был мальчик. То он сейчас неплохи говорит и очень хорошо учится, ездит на олимпиады по математике.

Мне если честно, одимпиады - не главное. Переживаю как ребенок будет разговаривать дальше? Понятно, что все индивидуально, но все же в среднем как развиваются такие детки? Как развивается речь? Нет ли потом отставания в психическом развитии? Когда-то смотрела передачу, где девочки 21 года были как 13-14 летние подростки и по мышлению и по поведению. Страшно. Что ждет ее в будущем? Сможет ли работать где-то и учиться в вузе? Или будущее у алаликов не радужное?

Здравствуйте! Нашей дочке 2.7 и как месяц назад она включает самый настоящий режим по вопросам :grin: Иногда мне тяжело на них ответить, но стараюсь как могу.

Не пойму как мне себя вести. Вот любит она книги читать ( на память очень много знает, стихов 100 точно и сказок и т.д) и если раньше она просто читала, то сейчас через слово происходит допрос "почему, куда, зачем, как, когда и т.д". Если честно иногда у меня нервы на пределе, но я так понимаю это просто такой период?

Спрашивала про себя в таком возрасте, то мама говорит я не была такой уж любопытной.

Правильно ли что я на все ее вопросы даю ответ, пытаюсь дать? Просто со стороны наблюдаю за мужем, то он не напрягается и всегда отвечает "потому что..." На мои замечания не обращает внимания и считает что я преувеличиваю...

И ещё с 1.7 ( так получилось) дочка заинтересовалась изучением английских слов. И мы играли корточками, книгами и т.д. дочка сама спрашивает новые слова, чтоб правильно звучало, то включаю переводчик и она быстро их запоминает.. Сейчас много знает (животных, транспорт, овощи, фрукты, цвета, цифры, дейстия, посуду, части тела и т.д) на свой возраст, не только слова и простые предложения, меня иногда исправить может :grin: И вот я задумалась не помешает ли нам ходить на групповые занятия по английскому языку. Там поют, танцуют, играют и заодно изучают. На одном мы были, вот думаю стоит ли, это ведь та же игра с детками, но уже со специалистом? Как считаете?

Добрый вечер. Вопрос может показаться странным, но в голове крутится.

Чтобы кушать мясо, нужно убить животное. Курей, Кролей, свиней для этого и выращивают. Городские жители обычно покупают готовый продукт, сельские сами справляются.

В каком возрасте дети правильно понимают это? Вот что была курочка и её убили, чтобы скушать. Вопрос возник потому как наш папа рыбак. И часто привозит рыбку ещё живую. Мне приходится её сначала умерщвлять. Потом чистить и потрошить. В каком возрасте ребёнок может без последствий для психики наблюдать за процессом?

Для меня лично - рыбу мне совсем не жалко. Курица главное, чтобы была без головы, тогда это туша, а не труп. В принципе дочка знает, что наш котик кушает куриные шеи, желудки. А мы кушаем куриное мясо. А курицу она видела в зоопарке и на картинках.

Может кто-то поделится своим опытом из детства?

Неделю назад моего мужа сбила машина. Эту неделю как-то держалась, а это стало так плохо и беспросветно. Очень хочется его обнять. Сказать, как сильно я его люблю! Мы так с ним ссорились по моей вине и я столько злого ему сказала. Умоляю, помогите! У кого такое было? Как пережить? Я потеряла единственного человека, который меня по настоящему понимал и любил. Сил просто нет...

Добрый день !

Ребёнок 3 года 3 месяца

Очень эмоциональный :smile:

Были уже даже нервные тики, как оказалось, такая вот реакция на то, что родители были в ссоре (хотя ни поведением ни общением при детях этого не показывали).

У меня вопрос такой

С мелкой моторикой все норм

А вот с общей, как мне кажется, хуже

Только-только научился прыгать на двух ногах, не так уверенно едет на самокате, как сверстники, зажат в движениях, движения бывают не плавными, а очень резкими

Это все ввиду такой особенностей строения нервной системы, эмоциональности?

Стараемся давать выход эмоциям.

Не запрещаем дома и на улице бегать, лазать, по дому на трехколёсном велосипеде ездит.

Как помочь раскрепостить движения?

Налегать на спорт или по максимуму давать спокойную обстановку?

Были у невролога, ее вердикт - здоров.

Были у психологов двух, они по-разному видят ситуацию. Одна рекомендовала кружки спортивные, вторая - пока дать отдохнуть от перемен и максимально комфортную домашнюю обстановку

Спасибо!

Здравствуйте!

Вопрос возникает нечасто. Но возникает. Нет у меня хобби. Я вроде и пыталась найти, но что-то они не приживаются.

Научилась я вязать, петли набирать умею, но меня хватает только на полрукава от свитера. Тоже самое вышивка. Коллекционирование вообще не моё, не люблю. Началось все это еще в школе. Я приставала к маме с вопросом "чем мне заняться?" , а все, что она предлагала, мне не хотелось. Точный возраст уже не помню. Не появилось интересов и в институте. Вроде и некогда. А когда было время, то лежала и думала, мечтала (есть такое хобби - мечтать? :smile: )

Закончила институт, пошла на работу. Появилось кучу свободного времени, ведь не надо делать домашние задания, просто отработал 8 часов и свободен. Мечтать можно было по пути на работу туда и обратно по 1-1,5 часа. Думала, что выйду замуж и проблема свободного времени решится.... Вроде уже и замужем и декретный отпуск отсидела... А понимаю, что от всего хочется отдохнуть. Вроде хочется просто полежать. И ничего не делать. Но я так долго не могу, начинаю думать, что лежу зря, ведь можно пойти да постирать, в итоге так и не отдыхаю. Ни физически, ни морально.

Когда-то очень увлеклась романами Дж.Остин. Читала один за одним. Перед тем такое вот завлекаюшее это Майн Рид ещё в школе. Что-то почитываю в промежутке. Но сказать, что чтение это моё хобби, не могу.

Муж вот увлекается рыбалкой. И меня пытался вовлечь. Он там всей душой отдыхает - тишина, природа, нет людей. Радуется любой рыбке. Особено той, что труднее досталась. А я сижу на лодке с удочкой и думаю, что зря трачу время, что дома ждёт немытая посуда, полы, стирка.... Приедем, он ляжет на диван, уставший физически, но отдохнувший душой. А я и не отдохнула, и не отлежусь. Так как надо готовить ужин на всех троих.

Ещё страдаю синдромом перфекциониста - не начинаю работу, т.к. уверена что идеально не получится.

И ладно со мной беда такая. Но теперь у меня дочка. Как мне себя вести, чтобы у неё все было хорошо.

Кстати, у мамы моей тоже не было хобби. Она тоже не умела отдыхать. Это я теперь вот тоже понимаю

Добрый день, уважаемые клубкомовцы! Подскажите, что делать? Моя дочь, ей3 года и 8 месяцев, ходит в сад с ноября 2018 года. Ходила хорошо, очень ей нравилось. Ноябрь и декабрь отходили. В январе был перерыв на две недели. С 23.01 вышли в сад. Отходили несколько дней -все отлично. Но начиная с 29.01 ребёнка как подменили- в сад ходить не хочет. Удалось выяснить, что на неё наругалась няня за то, что дочь медленно одевается. Сегодня в сад она вообще не пошла. Дома истерика. Жалуется что болит живот, ручки, ножки и т.д. Оставила дома-сразу все прошло. Подскажите, как вести себя с ребёнком в такой ситуации. Я вижу, что она боится няню. Но также в разговоре проскальзывает боязнь того, что не получится нарисовать картинку или слепить из пластилина что-то на занятиях.

Добрый день! Подскажите пожалуйста, как заинтересовать ребенка чистить зубы. Не всегда получается, в основном, она сама чистит, мне не даётся. Когда я ей пытаюсь почистить, она закрывает рот или капризничает.

Добрый вечер!

Посоветуйте, пожалуйста, книги для девочки 3 года. Книги , которые имеем, уже надоели. А в книжном магазине разбегаются глаза... Захожу и выхожу. Там или такие, что мы переросли или не доросли. Или книжки-мультики, но мы их уже смотрим. Мультфильмы Сутеева уже пересмотрели.

На одном форуме я обмолвилась, что наказываю детей сладким, могу и на несколько дней. Все мамки ополчились, сказали, что это приведет к тому, что ребенок в будущем будет втихую объедаться сладким, едой наказывать нельзя. Так ли это? Детям 2.8 и 4. И ещё вопрос если можно. Как реагировать на обзывания ребенка. Вот последний раз начал плеваться на всех, балуясь(может, где-то увидел, не знаю). И в итоге, на замечания отца плюнул на него. Вот как тут не наказать... Сейчас вроде прекратилось. Но не уважение к старшим бывает. Как говориться, ребенок никого не боится. Хотя семья вроде адекватная) Ребенок холерик