добрый вечер.

Подскажите, по каким критериям можно определить избалована у меня дочь или нет? Как только покупаю какую-то игрушку, слышу комментарии от своих близких, что я балую. Купила мороженое - очень часто покупаю, балую... Ещё и холодное!!!

Игрушек у нас не много. Сравниваю с подружками. Ну и со своим детством. Но что ни купи - без всего можно обойтись. При этом спрошу "а что купить без чего не обойтись?" съезжают с темы, что мол у дочки нет кровати взрослой, у меня кухни и тд. То есть по их мнению мебель важнее игрушек.

Где золотая середина? Я считаю, что и так мало игрушек покупаю, я бы купила больше. Но я покупаю только то, что уверена она будет играть, хотя бы первое время. Допустим кукла, она куклами совсем не играет. Хотя есть классные куклы, их можно кормить, переодевать, я бы с такой играла :grin: но я не покупаю. Покупаю много творческих наборов. Мы лепим, разукрашиваем и дарим бабушкам, крестной, врачу и т.д. Истерики "купи купи купи" у нас не бывает. Она и не просит ничего такого. А когда просит например то мороженое, а я могу купить, то покупаю. Не могу, тогда объясняю, что купим как только мама получит зп. Когда бываем в обл.центре я стараюсь сводить её в детские центры, там батуты, лабиринты, карусели, ещё детская кухня (последний раз там долго играла с посудкой, и я задумалась,а не купить ли. У подружек давно есть, играют), контактный зоопарк. Последний раз притащили домой зофобуса червя, ждём когда окуклится и появится жук. А с улицы гусеницу, сейчас куколка, ждём бабочку. Все это домой несёт реьенок - тащит всякую гадость, как комментируют мои родственники. Это тоже я позволяю лишнее.

Помогите разобраться

Здравствуйте. У нас такая беда,дочь начала закусывать нижнюю губу и так вот ходить с ней,из-за слюней уже весь подбородок в прыщах,в болячках,подбородок сухой. Что делать? КАК бороться с этой привычкой?

Здравствуйте,сыну 5 лет. У нас вот такая проблема,когда у него что-то не получается,он боится попросить помощи или спросить что - то и начинает плакать и психовать,когда психует начинает драться. Ходим в секцию,там если ребятки не пинают, не кидают ему мячик,тоже начинает плакать и убегает,потом психует. Стесняется подойти и спросить "можно с вами поиграть" и т.д. Он просто постоит посмотрит и начинает плакать и уходит. Помогите пожалуйста,как ему придать уверенности?

Как ответить пятилетнему ребенку почему он должен спать в своей кровати, а папа с мамой?

Изначально моя позиция - ребенок должен спать отдельно от родителей, в своей кровати,но без фанатизма. Так сложилось что до двух лет было по разному, иногда спал с нами, т.к. часто переезжали, были разные жилищные условия. Во время грудного вскармливания брала кормить в свою кровать и часто оставался спать с нами. Но с 2х лет была своя комната и своя кровать. Ночью просыпался, плакал, приходила успокаивала, целовала и шла дальше спать к папе. К трем годам ребенок сообразил, что можно проснувшись ночью не плакать, а просто придти к папе с мамой в кровать, что стало происходить очень часто, но при этом он знал что должен спать в своей кровати. И проблем с укладыванием никогда не было. Есть вечерний ритуал, чистим зубы, душ, вечерняя сказка и спать.

Недавно съездили в гости к бабушке, без папы и т.к. отдельной кровати там не было спал со мной. Вернувшись домой хочет спать с мамой.

Как правильно ответить на его вопросы: почему папе можно спать с мамой а мне нет? Папа большой и смелый ему не страшно самому, а я маленький мне страшно. Говорит что это не справедливо что папа спит с мамой а он нет. Почему только взрослым можно спать вместе? (Ему тоже хочется с кем-то спать, зайцы не подходят они не живые, ждать до свадьбы слишком долго).

Вообщем, помогите найти правильные аргументы для пятилетнего мальчишки. Буду очень благодарна за ответ специалиста

Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, сделать выбор между двумя школами.

В этом году ребенка отдаю в 1 класс. В селе у нас 2 школы. Одна за 2.5 км (мин 30-40 хотьбы) от нас, а другая - пол километра всего, с нашего окна ее крышу видно.

Но....

В той школе, что дальше от нас, учительница хорошая;

все мои близкие родственники рядом живут, и ребёнок после школы может зайти к родной бабуле и дождаться там меня с работы;

там ещё и сестрёнка двоюродная - они с ней как подружки;

Но она реально далеко! На такси не разъездиешься... ах да, и в классе более 30ти человек.

А та школа, что близко к нам - там всего по 18-20 чел в классе. Но...

Учитель - как кот в мешке, не знаю кто попадётся.

А самое главное, возвращаться домой она будет к маме своего отчима, т.е к неродной бабушке, с которой мы живём, и которая ну прям придирается к ней, даже при мне.

А моя доча ранимая, обидчивая и ей будет тяжело ждать меня с ней, боюсь родятся конфликты между нами со свекровью в дальнейшем. Вообщем, может я не в ту рубрику задаю вопрос, извините, но надеюсь на поддержку, ведь для определения мне остался всего месяц, а я не знаю, что делать.

Для меня, зная свою дочь, очень важно её морально-психологическое благополучие. Если ей будет комфортно, то и желание ходить в школу и возвращаться вовремя домой у неё будет в порядке. Но с другой стороны, уберечь от каждого человека, которому она может быть не симпатична тоже я не смогу, нужно, чтоб она училась в таких ситуациях налаживать отношения и контакты самостоятельно. Но смогу ли я, как мать-квочка, не вмешиваться и не заступиться за неё и соответственно, не разрушать отношения свои со свекровью и с мужем???

2.5 км - так ли это много? Может даже и полезно для здоровья? Привыкнуть можно?

Или наоборот, усталость физическая не даст ребёнку полноценно отсиживать все уроки?

Все мои близкие хором отвечают: "смотри сама, как лучше"

А я не знаю как лучше!

Доброе время суток.Сыну 4.5 года.Меланхолик,стеснительный,спокойный.Всегда привязан ко мне(маме)сильно,основной уход за ребенком за мной.Сильная эмоциональная связь между нами,очень любит меня.Семья полная, муж и бабушка с дедушкой.Живём все вместе.Когда я на работе с сыном муж.вечером с дедушкой играет.Но вот когда я прихожу с работы или,недавно, в кафе на день рождения мужа приехала тоже после работы,ребенок меняется на глазах.Становится эмоуионально плаксивым что ли, ни скем больше не хочет общаться.Мне муж постоянно делает замечания,что когда меня рядом нет он не капризничает,не плачет особо, якобы я так на него влияю ,что сын нюни распускает.От чего такое поведение у ребенка?

Здравствуйте! У меня было правило - никогда не бить ребенка, а говорить с ним, но сегодня я его нарушила :cry: и теперь мне стыдно перед собой и жаль ребенка.

Нам 2.11 и периодически дочка, как и все дети, "мотает мне нервы", но раньше она шла на контакт и осознавала что делает не хорошо

Но вот мы проходили неделю в сад, а с пн.остались дома ( заболели) и сегодня все сразу- начала выливать горшок на пол. Я попросила ее убрать за собой - убрала, но смеялась и сказала будет так делать дальше, потому что так делал мальчик в саду ( дети там старше 4-5 лет). Она сделала так ещё раз. Опять я с ней говорила и т.д. и уже предупредила что на следущий раз получит по попе . Она снова это сделала, а я сдержала обещание, хотя делать этого не хотела... Но поняла что меня проверяют ..

Потом она мыла руки в горшке, компоте, пыталась без меня выйти на дорогу и помыла пол моим полотенцем. И все ей не так. Все швыряет. На контакт, как раньше, не идёт. Я сама на себя не похожа- весь день не могу сдержаться, чтоб не повысить голос ((

Это что происходит? Сад так действует? Как правильно себя вести когда диалог не получается во время пакостей???

Буду очень благодарна!

Здравствуйте! Смотрела много видео и статей о приучении к горшку... Как говорится сильно не заморачивалась на эту тему. Первый раз пробовала где то в год и три месяца. Не охотно садилась,но пару раз пописала(с интересом реагировала на журчание). Видимо рановато, не стала больше пробовать. Начала с года и десяти месяцев. Пописала в горшок без проблем,встала с него, разревелась что я не дала ей побулькать руками в горшке.... Следующий раз она сходила по большому на горшок,тоже без особых проблем,НО когда встала и увидела там свои каки,случилась просто истерика! С этого момента мы на отрез боимся на него ходить! Как такового горшка не боится,может снять и надеть штаны,сесть на него. Знает когда хочет писать или какать. Если попросить её пописать,чтобы сменить подгузник,охотно писает и говорит,что пописала. Если спросить как там подгузник,отвечает что ещё мало,а если полный,то просит идти менять. Находясь в поликлинике,говорит что хочет писать,но не будет,терпит и пока в машине домой едем тоже,только по приезду домой пописает в подгузник. Каки тож контролирует,отвечает если ещё не всё. Но вот именно на горшок самого процесса мочеиспускания боится,начинается истерика,кричит что боится и всячески терпит чтобы с неё не потекло в горшок. Когда понимает что с неё сейчас уже польётся,испытывает такой ужас,что мне страшно вообще пытаться садить её на горшок. Один раз было так... Я засекла время после пописа в подгузник,прошло 2 часа. Сидя на стульчике для кормления она попросилась писать.Посадила на горшок... 2 часа ещё терпела,чтоб тока в него не сходить,потом ещё полчаса терпела чтоб не описать обычные трусики. Из последних сил терпя,отказываясь сходить на горшок и даже в штаны,в истерике и дикими визгами,что уже не может сдержать,с неё полился на пол целый бассейн.Сразу успокоилась и радостно возила мокрыми носками в луже... После этого я конечно не предлагала даже горшок.Через месяца полтора попробовала-так же боится и терпит. Сейчас доче два года и четыре месяца,всегда ходим в подгузниках. Я уже и показывала как сама хожу на унитаз... Она всё понимает и осознаёт,на мой взгляд,но как правильно поступить в нашем случае,чтоб не травмировать ребёнка? В детский садик мы пока не ходим,она у меня первый ребёнок.Вполне здоровый ребёнок.Я боюсь навредить,поэтому не настаиваю на горшке.Подскажите,пожалуйста,как же нам быть?

добрый вечер! скоро выходить из декрета в тот отдел который хотела. Но при одной мысли, что теперь буду с ребенком видится реже, на работу выходить нет желания. Как представлю что она проснется, а меня нет, сразу становится очень грустно :cry:

скажите пожалуйста, кто уже выходил из декрета, как осваивались на работе, как без ребенка себя чувствовали?

Здравствуйте. Меня очень волнует сложившаяся ситуация, не могу понять как правильно себя вести. По порядку. Коляску мы оставили 2,5 мес назад и активно гуляем ножками. Ходим в соседний двор и проводим там весь день. Во дворе гуляет минимум 3 детей трех, четырёх и пяти лет, часто приходят другие дети их друзья - погодки. Во дворе есть песочница, качели, у детей игрушки самокаты, машинки, велосипеды, дочь активно ими интересовалась - дети позволяли кататься, но иногда просили их быстро обратно и тут же бросали, их мама делает им замечания. Сначала дочь воспринимала отнимание у неё игрушек болезненно, но я ей объясняла, что игрушки не наши и хозяин вправе их вернуть в любой момент. С мужем приняли решение и купили все свое и носим игрушки для песочницы, мячи, есть своя машина, самокат, коляска для кукол, но все сразу не вынесешь, а общие игрушки всегда в свободном доступе. Оговорюсь, что объясняла не криком, а садилась на уровень дочери и говорила глядя на неё, не при всех и не громко.

Так же с марта 1 раз в неделю мы ходим в сад на 1 час в подготовительную группу. В саду Соня чувствует себя уверенно, сначала все игрушки трогает, уносит, бросает. Как то раз у девочки помладше вырвала из рук кошку, которая ей приглянулась, я её отвела в сторону и объяснила ей, что игрушки общие, девочка проиграет и отдаст, давай вернем ей киску, так как девочка плачет, а пока поиграем в мяч. Дочка подошла и отдала кошку и переключилась.

И с этих эпизодов началось. Вчера гуляем во дворе у неё возьмут мяч (её или другой) - отдаёт и идёт к лопатке, лопату возьмут - идёт на "кухню" готовить и так далее.

На детской площадке общей то же самое:в песочнице приносим свои игрушки, другие детки приходят спраш вают можно, я разрешаю играть, но говорю что как Соня захочет их обратно надо сразу отдать, а Соня не хочет и почти сразу уходит на другой аттракцион или довольствуется одной лопаткой.

Я сильно переживаю. Фактически я своего ребёнка приучила, что любой может отнять игрушку и это нормально. Девочка очень у меня симпатичная, детки сами подбегает к ней знакомится. Сама росла закомплексованной и не способной постоять за себя, но там родители в открытую орали, что нельзя. Выросла, переборола себя, стала руководителем, но в современном обществе закомплексованный ребёнок потеряется. Детей погодок нет, будут в саду, пойдёт с июля этого года.

Как правильно мне вести себя в этой ситуации, я реально вижу поводы для беспокойства? Что объяснять дочери? Не гулять пока с детьми? Это наоборот я приучала её что есть другие детки и игры. Читаю статьи, что с детьми постоянно надо разговаривать и объяснять, я это делаю, но что-то не так. Текст длинный постаралась все уместить. Скажите пжт как мне быть. Спасибо

Здравствуйте, друзья!

Проблема в заголовке. Это вообще характерно для детей?

У нас Ростислав (почти 5 лет) очень переживает о том, что скажут про него в садике. Он сам по себе застенчивый, поэтому старается всегда держаться в тени, и любое замечание в его адрес - это уже беда.

Из-за этого у нас есть две проблемы. Первая не слишком серьезная, но все же. Именно в садик он хочет ходить одетый, как все. Вчера мы вышли первый день после ОРВИ, на Ростике были босоножки. Погода летняя. Воспитательница, увидев это, не удержалась и прокомментировала это, мол, что ж ты без носков, ты ж только переболел. Сегодня с утра +20, но Ростик требует носки. И это уже не первый раз( Так сложилось, что со мной он гуляет одетый, как обычно, но в садике он должен быть одет, как все, лишь бы никто по этому поводу слова лишнего не сказал. Меня это беспокоит, пытаюсь уговаривать и объяснять, но получается слабо. Как вообще лучше на это реагировать?

Вторая проблема - серьезная. Он в садике не какает. Стесняется. Как следствие - запоры. Уже два месяца пьем Дюфалак в минимально необходимой дозе, чтобы добиться хотя бы ежедневных покаков. Я знаю и понимаю, что дозу надо увеличить, чтобы он не мог сдержаться, но даже не знаю, как это сделать. Если он в садике обделается, то для него это будет мегапозор, и я даже боюсь представить себе, что будет дальше.

Пожалуйста, прокомментируйте, помогите советом. Заранее спасибо!

Христос Воскрес! Мы поменяли сад по причине жары и отсутствия прогулок с детками. Туда дочка ходила хорошо, плакала всего два раза, но ходили мы до 12.00 и очень редко - 3 дня в саду и 2 недели дома.

Нам сейчас 2.9 и в новом саду нас определили в группу где деткам по 4-5 лет. Первую неделю мы ходили нормально по два часа, потом ещё неделю до обеда тоже без особых слез, но иногда возмущение было. И после были 10 дней дома с вирусной. И вот опять пришли в сад, но ребенок не хочет- кричит, плачет и т.д. говорит что там очень много детей и они большие ( в том саду максимально приходило 8 деток). Игрушку с собой не всегда хочет брать, говорит что ее заберут. Ходили опять по 2 часа два дня и вот снова выходные. С 1 июня нас переведут уже в нашу постоянную группу. Дочка просит отвести ее в старый сад.

Может ли причиной быть возраст детей?

Как лучше поступить - водить так по два часа до 1 июня, или вообще идти с 1 числа. Хотя летом сказали группы будут смешные....

Буду очень благодарна!!!

Доброе время суток! Сын 4.5 года.Мальчик начал бояться насекомых до истерики.Летающих и жужащих.Особенно пчел.Укусов не предшествовало,успокаиваю,объясняю,что они летят по своим делам,сами его боятся,и вреда ему не причинят.Сам мальчик стеснителтный,спокойный,плаксивый при не удачах.

Как помочь ребенку граммотно преодолеть эту боязнь? Тем более мы сейчас 9 дней на даче.График работы пока не позволяет на эти праздники дома оставить.

Добрый день! Слышала от многих мам, что помимо ежемесячной оплаты за садик и попечительских, также сдают на жалюзи, пластиковые окна, коврик и т.д. Насколько я знаю, что на это все должно выделять государство.

хотела услышать, как у остальных обстоят дела с садиком? также деньги собирают?

Здравствуйте! Очень нужна ваша помощь, ваше мнение!Очень переживаю за доченьку. Ей сейчас 2,9 . Родилась здоровой, доношенной с весом 2950. Но беременность была для меня сложной. Плюс тонус примерно с 27-28 недели такой же как и в день родов при схватках. Невролог до года никаких серьезных диагнозов не ставил. После не были у него, но возникает мысль записаться на приём. Малышка развивается хорошо, много всего знает, всем интересуется. Ноооо! Она много боится, я бы сказала панически. Я сама тревожная мама, но уже всячески стараюсь себя контролировать, много смотрю комментарии психологов, читаю, но не в силах ей помочь. С самого раннего возраста она периодически чего-то боялась, потом проходило. Этой зимой я не могла нарадоваться мы легко со всеми общались, ходили в гости, на гимнастику или в развивающий центр два раза в неделю.( Специально водила, чтоб привыкала к общению с детками, своего рода тренировка перед садиком) . В марте решила попробовать оставить в центре на 1,5 часа.саму играть с ее согласия. Попросила позвонить мне , если она будет плакать. Но никто не звонил. Позвонила сама, а там жуткая истерика. В течение пяти минут забрала, т.к была рядом. Сначала ничего в поведении не заметила, только то, что стала все время быть около меня. Перестала играть с бабушкой ( живёт с нами), когда я чем-то занята. Потом через небольшой промежуток времени были на крестинах и в храме колокол был не на крыше, а внизу и в него начали звонить- снова стресс для нее. Далее через неделю в гостях сестра двоюродная рассказала ей, как упала с героскутера ( видимо в деталях). Она очень испугалась. В итоге она теперь боится многих громких звуков. Но не всех! Если есть какая- то игрушка на радиоуправлении или просто на батарейках со звуком, у нее просто истерика. Сегодня ушли из торгового центра, потому что в магазине увидела героскутер, вечером ушли домой с площадки, т.к приехала девочка на велосипеде с кнопками. Хотя я ей сказала, что там нет батареек и показала, что не работает панель. Раньше она даже ездила на этом велосипеде и нажимала на эти кнопки. Иногда девочки менялись между собой. Стала хуже идти на контакт даже с теми людьми с кем хорошо общалась. Даже к папе, только после каких-либо интересных предложений. Каждую секунду нужна только мама. Даже в ванную со мной! Ждёт пока я искупаюсь. Мне кажется, что она сама от этого сильно устает, т.к. раньше просится спать и может я себя накручиваю, но даже меньше радоваться. Снова появилась привычка трогать себя за волосики( раньше было но прошло) И снова стала повторять окончания слов( ранее писала вам об этой проблеме) Ещё стала, часто просить остаться дома, не ходить на прогулку или гулять во дворе. Бояться машину, которая стояла много лет в гараже, а когда решили продать, говорит не нужно ее заводить. Даже после того, как машину забрали несколько дней боялась проходить мимо гаража. Только на руках. Схватится и дрожит. Режим соблюдаем. Просыпаемся примерно в 8/00, утренние процедуры плюс завтрак 8/30-9/30; на прогулку 10/30-12/30; обед 13/00-13/30; сон 13/30-15/00 примерно. Далее или/ или читаем, рисуем, пишем, лепим, красим и т.д.; 16/30-17/00 полдник; 17/00-19/00 прогулка, затем ужин, после занятия по желанию; 21/00-21/30 сон. Скоро сад, но я даже не представляю ,как ее туда отдавать. Раньше я ей много о нем рассказывала и она вроде бы не против туда пойти была. А сейчас говорит, что не хочет и просит не выходить на работу, а быть все время с ней. Не любит маленьких детей, пытается их обидеть или говорит, что хочет их побить. На вопрос зачем, говорит, чтобы плакали. К старшим более лояльна. Ребенок очень желанный и любимый. Очень надеюсь на вашу помощь! Заранее спасибо!






Здравствуйте! Моей дочке 1 год и 5 месяцев. Мы недавно переехали. На моё счастье ребёнок спокойно перенёс переезд, квартира и район ей очень нравятся, здесь много игровых площадок и магазинов - есть где погулять, на что посмотреть и обсудить. Нашими новыми соседями оказались мама с дочкой (младше моей на 3 дня), с которыми мы лежали в роддоме в соседних палатах. Живут они под нами на 3 этаже, мы на 7. Мы в роддоме общались по мере необходимости, как "эффект попутчика", а теперь гуляем вместе с девочками. Общение меня не напрягает, хотя взгляды на жизнь, воспитание, обучение и лечение детей у нас с этой мамой (Света) расходятся. Но я свою политику не навязываю, взрослый человек может сам прийти к нужным выводам. Да и я для могу ошибаться во многих случаях, как и любой человек.

Описываю ситуации, которые меня беспокоят. Вышли гулять, пошли покупать девчонкам кеды. Я купила своей розовые, Света - серо-голубые. И вот она грубо говорит, что терпеть не может розовый и не понимает, почему девочке обязательно носить розовый. Я спокойно сказала, что мы выбрали такой цвет, какой захотели. Потом через несколько дней выясняется так же грубо с её стороны, что Света ненавидит красный. А у меня плащ красный и коляска у дочки. В общем, с её слов, мы как пожарная машина. Я смолчала, не придала этому значения.

Ну, тут стало тепло, дочка моя начала снимать шапку. Волосы у неё тонкие и пепельные, длиной 3 - 5 см. Мы не брили, не стригли, растут как растут. Смысла в бритье не вижу, гуще и темнее от этого волосы не станут. Ну, тут Света уличила момент сказать, что моя дочка лысая. Я спокойно шуткой говорю, что она волосатая, просто волосики тонкие и светлые. Она гордо снимает со своей дочки шапку, а там, конечно, красивые, густые, длинные русые волосы. Я с улыбкой похвалила девочку, сказала, что красивые у неё волосики, и у нас тоже обязательно вырастут. Но теперь при каждом удобном моменте Света смеётся над моей дочкой, говоря, что она лысая. И я не знаю, как негрубо, но доходчиво объяснить, что я не хотела бы, чтобы у моей дочки были какие-то комплексы по поводу своей внешности, не хочу, чтобы над ней насмехались.

Я всегда говорю дочке, что она самая красивая, умная и добрая девочка. Пусть она малышка ещё, и возможно не понимает, но мне этих слов в детстве никто не говорил, а сейчас у меня куча комплексов по поводу внешнего вида и ума (хотя я всегда училась без троек, много читаю, знаю несколько иностранных языков). Просто мама всегда (и до сих пор) держала меня за толстую дуру.

Был случай, что Света рассказывала, как её старший сын лучший по плаванию, хоть и толстый. Я шуткой говорю: "Вот мама, разве можно так про своего ребёнка?" На что мне был дан ответ: "Да вы тоже толстые" Я опешила: "Я толстая, муж круглый, а дочка у нас нетолстая, а аппетитная".

Ещё Света любит делать замечания моему ребёнку. Например, залезли девочки на игровое оборудование, а моя случайно оступилась и задела Светину дочку, на что было замечание "Кристина, зачем ты её толкаешь". Хотя Светина дочка даже внимания не обратила, была увлечена игрой.

На прогулке я своей дочке разрешаю и в грязь и в лужи, и кошку потрогать, и палки, и камни собирать, и в песке порыться. Света же всю дорогу как овчарка "сюда не лезь, это брось, это не трогай! Смотри, твоя грязь трогает". Я спокойно говорю, что ничего страшного не случится, если испачкается.

Ещё вот Света любит с горестным видом сказать "как мама тебя тепло одела" (это они неделю назад сапоги на меху сняли). Хотя я ребёнка всегда одеваю по погоде, не кутаю, хотя сама мерзлячка. Что одеть дочке - всегда советуюсь с мужем, у меня терморегуляция нарушена, мне всегда холодно, а он всегда точно скажет, что одеть ребёнку, чтоб не жарко, не холодно.

Как с этим бороться? Как отвечать таким людям? Понимаю, что от всех хамов не смогу обезопасить свою дочку, но не хотелось бы делать из неё затырканую, закомплексованную девочку.

Спасибо!!!

Здравствуйте, наш ребёнок мальчик в 1 год начал нас бить в ответ на запреты, сейчас ему 4,5, но это продолжается, роды были в виде кесарева сечения, обвитие пуповины вокруг шеи, в 3,5 года начали бить тревогу, обратились к неврологу - поставила диагноз синдром гипервозбудимости, назначила кортексин и фенибут, физеопроцедуры, сейчас весна хотим повторить лечение, посещаем также психолога, который проводит занятия 1р в неделю в игровой форме. Какие будут Ваши рекомендации?

Дано: ребенок 7 лет (в августе будет 8 лет), девочка, пока единственный ребенок в семье, в мае будет второй ребенок. Заканчивает 1 класс, успеваемость выше среднего, по учебе проблем нет, нареканий со стороны школы к ней по успеваемости и поведению к ней нет. Пока...

Обстановка в семье доброжелательная, ссор, конфликтов между родителями нет.

Ранее проблем с воспитанием, как нам казалось, не было. Считали ее, в общем-то, беспроблемным ребенком.

Тут стали замечать, что она стала подвирать по мелочи. В основном, если ей что-то не хочется делать, может соврать, чтобы попытаться избежать такой необходимости. По-доброму пытались объяснить, что ее ложь легко раскрывается, тайное всегда становится явным, врать не хорошо, обманывает тем самым она в первую очередь себя и т.д. Так, например, каждый приезд на тренировку в спортшколу знаменуется рассказом о том, что болит голова/тошнит/болит нога (нужное подчеркнуть). Сначала я верила, мы разворачивались в сторону дома и чудным образом все проходило... Сейчас уже понимаю, что это банальная симуляция.

Потом как-то недавно был случай, что мы вернулись откуда-то с магазинов, разгружали с мужем сумки, а когда вернулись, смотрим, она уже яблоко ест из холодильника. Я у нее спросила, помыла ли она руки с улицы, на что она сказала, что помыла, пока мы туда-сюда в машину с мужем ходили. Я захожу в ванную сама, чтобы помыть руки, а мыло и раковина абсолютно сухие... В очередной раз лекция о том, что врать не хорошо, а требование помыть руки - это не просто наша с папой прихоть... Наказали углом.

Не помогло. 3 недели назад, буквально после очередного лечения зубов у стоматолога, захожу в ванную комнату после того, как она помылась в душе, и спрашиваю, почистила ли она зубы, на что она уверенно отвечает утвердительно, а я притронулась к ее зубной щетке, а та сухая...

После этого долгий разговор на тему, что такое хорошо, что такое плохо, заповеди Господни, вредность лжи, как таковой, вредность лжи в данном конкретном случае с зубами, которые уже все в пломбах и т.д. Наказание в виде лишения просмотра мультиков вообще на 2 недели плюс без развлечений (прогулки по музеям-развлекушкам-театрам на выходных) на тот же период.

Только прошло это наказание, вроде за это время не врала, как сейчас перед сном та же история с чисткой зубов... Опять я и муж 20 минут распинались на банальнейшие темы о добре и зле, обмане самой себя, подрыве к себе доверия окружающих и т.д.

Что это? Что не так в наших действиях? Как это пресечь?

Очень не хочется, чтобы она продолжала в том же духе. Ведь доврётся, что подорвет к себе доверие сверстников, учителя, когда они вот так же поймают ее на вранье...

Отмечу, что мы с мужем стараемся всегда выполнять все обещанное дочери. А если не получилось по каким-то причинам, то всегда объясняем, что помешало выполнить обещанное, предлагаем альтернативу. То есть ее ложь не является копированием нашего поведения.

Добрый день! Речь идет о моей племяннице. Девочка учится во 2 классе. При поступлении в 1 класс читала, писала, считала. Сначала получалала "звездочки" и очень радовалась, но к концу 1 класса учеба ухудшилась. Проблемы в четверках я в принципе не вижу, но 2 класс - четверки перемежаются с тройками, а сейчас уже тройки с двойками. Хороший, прилежный, подготовленный бабушкой ребенок превратился в двоечника. Моя двоюродная сестра с ней не занимается: "Ребенку нужна самостоятельность". Сейчас это везде пропагандируется, но, видимо, девочке такая самостоятельность во вред. Ей "все равно" на двойки (со слов матери). Учитель говорит, что делает задания в классе кое-как и лишь бы быстрее сдать. Сестра моя закончила с трудом 9 классов сельской школы, теперь переехали в областной центр, живут на окраине, школа обычная. Подскажите, пожалуйста, как помочь ребенку? Как заинтересовать учиться? Речь не о золотых медалях, а об усвоении школьной программы? Спасибо.

Здравствуйте! Заметила за собой что за время дикретного отпуска я стала другой (( особенно в общении с незнакомыми людьми. Я себя чувствую всегда неуверенной в себе, зажатой и если начинаю разговор то часто могу говорить не то что хотела, начать запинаться и потом мне неудобно иногда за те диалоги. Может тот человек и не заметил, а меня мучают мысли что я выглядела дурой... И не пойму, это так на меня отпуск повлиял???

Со старыми знакомыми все как было в общении, нет тревоги и заминок, а с остальным просто ужас. Я даже не знаю как мне выходить на роботу с моей способностью общаться, а прийдется работать с подростками- я учитель, хотя очень не хочу им быть (

Я уж подумала что словарный запас мал, но вроде бы все в норме. Стараюсь каждый день читать хоть пол часика, чтоб отвлечься от всего.

Как побороть этот страх? Может есть какая то литература специальная?