Здравствуйте! Нашей дочке 2.7 и как месяц назад она включает самый настоящий режим по вопросам :grin: Иногда мне тяжело на них ответить, но стараюсь как могу.

Не пойму как мне себя вести. Вот любит она книги читать ( на память очень много знает, стихов 100 точно и сказок и т.д) и если раньше она просто читала, то сейчас через слово происходит допрос "почему, куда, зачем, как, когда и т.д". Если честно иногда у меня нервы на пределе, но я так понимаю это просто такой период?

Спрашивала про себя в таком возрасте, то мама говорит я не была такой уж любопытной.

Правильно ли что я на все ее вопросы даю ответ, пытаюсь дать? Просто со стороны наблюдаю за мужем, то он не напрягается и всегда отвечает "потому что..." На мои замечания не обращает внимания и считает что я преувеличиваю...

И ещё с 1.7 ( так получилось) дочка заинтересовалась изучением английских слов. И мы играли корточками, книгами и т.д. дочка сама спрашивает новые слова, чтоб правильно звучало, то включаю переводчик и она быстро их запоминает.. Сейчас много знает (животных, транспорт, овощи, фрукты, цвета, цифры, дейстия, посуду, части тела и т.д) на свой возраст, не только слова и простые предложения, меня иногда исправить может :grin: И вот я задумалась не помешает ли нам ходить на групповые занятия по английскому языку. Там поют, танцуют, играют и заодно изучают. На одном мы были, вот думаю стоит ли, это ведь та же игра с детками, но уже со специалистом? Как считаете?

Добрый вечер. Вопрос может показаться странным, но в голове крутится.

Чтобы кушать мясо, нужно убить животное. Курей, Кролей, свиней для этого и выращивают. Городские жители обычно покупают готовый продукт, сельские сами справляются.

В каком возрасте дети правильно понимают это? Вот что была курочка и её убили, чтобы скушать. Вопрос возник потому как наш папа рыбак. И часто привозит рыбку ещё живую. Мне приходится её сначала умерщвлять. Потом чистить и потрошить. В каком возрасте ребёнок может без последствий для психики наблюдать за процессом?

Для меня лично - рыбу мне совсем не жалко. Курица главное, чтобы была без головы, тогда это туша, а не труп. В принципе дочка знает, что наш котик кушает куриные шеи, желудки. А мы кушаем куриное мясо. А курицу она видела в зоопарке и на картинках.

Может кто-то поделится своим опытом из детства?

Неделю назад моего мужа сбила машина. Эту неделю как-то держалась, а это стало так плохо и беспросветно. Очень хочется его обнять. Сказать, как сильно я его люблю! Мы так с ним ссорились по моей вине и я столько злого ему сказала. Умоляю, помогите! У кого такое было? Как пережить? Я потеряла единственного человека, который меня по настоящему понимал и любил. Сил просто нет...

Добрый день !

Ребёнок 3 года 3 месяца

Очень эмоциональный :smile:

Были уже даже нервные тики, как оказалось, такая вот реакция на то, что родители были в ссоре (хотя ни поведением ни общением при детях этого не показывали).

У меня вопрос такой

С мелкой моторикой все норм

А вот с общей, как мне кажется, хуже

Только-только научился прыгать на двух ногах, не так уверенно едет на самокате, как сверстники, зажат в движениях, движения бывают не плавными, а очень резкими

Это все ввиду такой особенностей строения нервной системы, эмоциональности?

Стараемся давать выход эмоциям.

Не запрещаем дома и на улице бегать, лазать, по дому на трехколёсном велосипеде ездит.

Как помочь раскрепостить движения?

Налегать на спорт или по максимуму давать спокойную обстановку?

Были у невролога, ее вердикт - здоров.

Были у психологов двух, они по-разному видят ситуацию. Одна рекомендовала кружки спортивные, вторая - пока дать отдохнуть от перемен и максимально комфортную домашнюю обстановку

Спасибо!

Здравствуйте!

Вопрос возникает нечасто. Но возникает. Нет у меня хобби. Я вроде и пыталась найти, но что-то они не приживаются.

Научилась я вязать, петли набирать умею, но меня хватает только на полрукава от свитера. Тоже самое вышивка. Коллекционирование вообще не моё, не люблю. Началось все это еще в школе. Я приставала к маме с вопросом "чем мне заняться?" , а все, что она предлагала, мне не хотелось. Точный возраст уже не помню. Не появилось интересов и в институте. Вроде и некогда. А когда было время, то лежала и думала, мечтала (есть такое хобби - мечтать? :smile: )

Закончила институт, пошла на работу. Появилось кучу свободного времени, ведь не надо делать домашние задания, просто отработал 8 часов и свободен. Мечтать можно было по пути на работу туда и обратно по 1-1,5 часа. Думала, что выйду замуж и проблема свободного времени решится.... Вроде уже и замужем и декретный отпуск отсидела... А понимаю, что от всего хочется отдохнуть. Вроде хочется просто полежать. И ничего не делать. Но я так долго не могу, начинаю думать, что лежу зря, ведь можно пойти да постирать, в итоге так и не отдыхаю. Ни физически, ни морально.

Когда-то очень увлеклась романами Дж.Остин. Читала один за одним. Перед тем такое вот завлекаюшее это Майн Рид ещё в школе. Что-то почитываю в промежутке. Но сказать, что чтение это моё хобби, не могу.

Муж вот увлекается рыбалкой. И меня пытался вовлечь. Он там всей душой отдыхает - тишина, природа, нет людей. Радуется любой рыбке. Особено той, что труднее досталась. А я сижу на лодке с удочкой и думаю, что зря трачу время, что дома ждёт немытая посуда, полы, стирка.... Приедем, он ляжет на диван, уставший физически, но отдохнувший душой. А я и не отдохнула, и не отлежусь. Так как надо готовить ужин на всех троих.

Ещё страдаю синдромом перфекциониста - не начинаю работу, т.к. уверена что идеально не получится.

И ладно со мной беда такая. Но теперь у меня дочка. Как мне себя вести, чтобы у неё все было хорошо.

Кстати, у мамы моей тоже не было хобби. Она тоже не умела отдыхать. Это я теперь вот тоже понимаю

Добрый день, уважаемые клубкомовцы! Подскажите, что делать? Моя дочь, ей3 года и 8 месяцев, ходит в сад с ноября 2018 года. Ходила хорошо, очень ей нравилось. Ноябрь и декабрь отходили. В январе был перерыв на две недели. С 23.01 вышли в сад. Отходили несколько дней -все отлично. Но начиная с 29.01 ребёнка как подменили- в сад ходить не хочет. Удалось выяснить, что на неё наругалась няня за то, что дочь медленно одевается. Сегодня в сад она вообще не пошла. Дома истерика. Жалуется что болит живот, ручки, ножки и т.д. Оставила дома-сразу все прошло. Подскажите, как вести себя с ребёнком в такой ситуации. Я вижу, что она боится няню. Но также в разговоре проскальзывает боязнь того, что не получится нарисовать картинку или слепить из пластилина что-то на занятиях.

Добрый день! Подскажите пожалуйста, как заинтересовать ребенка чистить зубы. Не всегда получается, в основном, она сама чистит, мне не даётся. Когда я ей пытаюсь почистить, она закрывает рот или капризничает.

Добрый вечер!

Посоветуйте, пожалуйста, книги для девочки 3 года. Книги , которые имеем, уже надоели. А в книжном магазине разбегаются глаза... Захожу и выхожу. Там или такие, что мы переросли или не доросли. Или книжки-мультики, но мы их уже смотрим. Мультфильмы Сутеева уже пересмотрели.

На одном форуме я обмолвилась, что наказываю детей сладким, могу и на несколько дней. Все мамки ополчились, сказали, что это приведет к тому, что ребенок в будущем будет втихую объедаться сладким, едой наказывать нельзя. Так ли это? Детям 2.8 и 4. И ещё вопрос если можно. Как реагировать на обзывания ребенка. Вот последний раз начал плеваться на всех, балуясь(может, где-то увидел, не знаю). И в итоге, на замечания отца плюнул на него. Вот как тут не наказать... Сейчас вроде прекратилось. Но не уважение к старшим бывает. Как говориться, ребенок никого не боится. Хотя семья вроде адекватная) Ребенок холерик

Здравствуйте!

Девочки, у дочки ОРВИ, температура 38,9, слабость, вялость, сонливость. Действую по правилам лечения ОРВИ: дома увлажнитель, прохладно, вода в свободном доступе, да и сама постоянно пою малышку. Врач послушал: лёгкие чистые, горло красное. Из назначений как всегда глупости: мирамистин в горло, виферон в попу, Анальгин, ромашковый чай, гриппферон в нос и арбидол внутрь. Назначил так же антибиотик аугметин. Девочки, переживаю страшно, всю башку себе расчесала себорейный бляшки. Нурофен даю 5 мл, хотя вес примерно 13 кг, температура сбивается на 4 часа. Потом 37 с копейками и позже дочка засыпает на руках, поднимается до 38,5 - 38,9. Девочки, мой косяк, понимаю, что Нурофена мало даю, из-за этого температура снижается на 4 часа только, ночью до 6 часов не было при той же дозировки, но был озноб. Кашля нет, но слышу, что носик начинает хрюкать, но не вытекают сопли. Девочки, успокойтесь меня, пожалуйста, что я делаю не правильно?

Тут мама моя приехала, говорит, я должна соблюдать назначения врача, а именно дать антибиотики ребёнку, чтобы облегчить её состояние. Понятно, что дочке плохо, недомогает, с рук не слазит, сейчас дремлет третий раз за день, но я пока не вижу симптомов для антибиотиков. Как не упустить? На что мне особенно обратить внимание? В городе то и дело вспышки пневмонии, в Уфе школы закрыли на карантин по гриппу. Мама меня запугала, что я могу упустить и не заметить опасности.

Сумбур, но спасибо за любые слова!

К счастью все живы и здоровы, но уже в возрасте. Свекру 73 года, свекрови 68. Мои родители моложе. И вот я задумалась. В 3 года наверное не поймёт, что значит умер. И наверное не стоит брать на похорон. А в каком возрасте приходит понимание? Когда можно/нужно брать на похорон?

Сама я уже без бабушек и дедушек. Одну бабушку похоронила, помню не понравилось мне всё: спать в одном доме с умершей бабушкой, вид и цвет лица, чужие люди, которых я не знаю, в такой момент как бы интимный или как назвать. Не поймёшь, плакать или нет. Плакала только, когда батюшка отпевал или как это правильно. Сначала ждёшь гостей, потом батюшку, потом машину на кладбище, там я стояла в сторонке, потом обед, шум гам...

Я даже не понимаю вот этих обычаев и обрядов.. Мне бы хотелось тихо попрощаться да и всё. Но это наверное у меня по отношению ко всему, т.к. свадьбу тоже сыграли тихо , по семейному.

К дедушке не успела поехать. К бабушке не стала. А сейчас вроде как думаю, что и стоило. Но мне было 23 года и 28 лет.

Папа мой тоже не любит шум и вообще как атеист просит его кремировать , а пепел над Днепром развеять (там , где он родился). Это Реально в Украине?

Спасибо всем, кто отпишется

Добрий день Допоможіть будь-ласка розібратися, як правильно поступити. Дружина останнім часом постійно зла на мене. Про себе я не дуже впевнений в собі, спокійний, не багатослівний і багато не заробляю. Дружина хоче щоб я був таким, про яких розповідає доктор. Визнаю є певні недопрацювання. Хоч гіргометр і повітрозоложувач купив, на пюрешках економив та про столик для пеленання не подбав і автокрісла поки не купив тобто є недоліки та і над чим працювати. Кондеціонер використовую бу, позичений, промисловий.Щодо допомоги по господарству то з сином мало часу проводжу люблю читати книжки, інколи бігати в квартирі гратися в хованки та гуляти по неділям а інколи і ввечері часом навіть купав поки малий не злякався коли пішов під воду та допомагаю з вечерею роблю каші. До педіатра на прийом ходим разом. Також коли дружина була вагітна мене мобілізували, а я поступив по закону і син народився та до 6 місяців дружина виховувала без мене. Крім того свого часу нічого не зробив нічого для зміни місця проживання і відповідно більших фінансових можливостей для сім'ї. Також зараз виникли проблеми з житлом які я не можу вирішити. Також є проблеми з опаленням. Ті починання в бізнесі які я робив поки що не приносять прибутків а витрати понесені. Не готую їжу і не встаю в ночі до сина (немає потреби ) і люблю багато спати 9 і більше годин. Я жайворонок а дружина сова.

Розумію що недопрацьовую та не згідний слухати критику щодня по будь якому проводу і що я її не послухав про переїзд бо на дитину треба грошей. Розумію мама хоче дитині найкращого та інколи коли я говорю, що є груші які виросли в саду і я впевнений в їхній якості проте вони не мають такого товарного вигляду як магазинні без неодноразового нагадування не обходиться що я їх не купив.

Багато часу проводжу на роботі а також стараюся ще підробляти і мабуть менше часу проводжу з сім'єю

Перед одруженням дружина ставила вимоги до мене, які я зараз не виконую також зявилася дратівливість до її зауважень та не можу стримати емоцій. Крім того є проблеми в примирені і різних поглядах на одні і тіж речі

Підкажіть як бути?

Добрый день ! Дочке в январе будет 3 года и я думала весной отдать её в сад, где-то в апреле -мае . Но мне говорят , что так никто не делает, что ребёнка отдают к осени , тк тогда идёт набор новой группы, а так если весной отдать , то ребёнок только успеет адаптироваться как его переведут осенью в новую группу и возможно к новому воспитателю. Тогда стоит ждать до осени ? Ребёнок уже просится в сад и я уже сама устала ... как поступить

Доброе утро! Сложилась такая ситуация. Ребенок ходит в сад первый год. Будет утренник. И тут я узнаю, что стихи дали только 8 детям мотивируя это тем, что ограничено время до выступления аниматоров. Честно скажу меня это обидело до слез в прямом смысле. Я не знаю, как обьяснить своему ребенку почему кто-то будет выступать и рассказывать стишок, а он нет. Как я понимаю - это сад, а не театральная студия и стих должен рассказывать каждый как умеет (сын, к слову, может выучить и любит внимание). Подскажите свое мнение. Я просто не знаю как быть. Самое обидное для меня, что это начало появления "любимчиков" и демонстрация того, что кто-то лучше! Или я драматизирую? Спасибо!

Здравствуйте!

Ситуацию описала в заголовке. Ребенок (4,5 года) принес упаковку презервативов и спросил, что это? Я растерялась, сразу выхватила коробочку из рук и сказала, что это папины вещи, надо ему отдать. Потом пришла в себя и подумала, а может быть, надо было как-то деликатно намекнуть на то, что это на самом деле такое и что с этим делают? Или рано еще. В общем, в голове возникает куча вопросов, как сделать так, чтобы ребенок не боялся приходить с вопросами именно к нам. Посмотрела ШДК на эту тему, получается, что уже можно было вкратце и рассказать...

О продолжении рода сын знает только то, что дети появляются из маминого животика, потому что папа с мамой друг друга очень любят. Если можно, подскажите, когда детей нужно учить азам полового воспитания.

Или, может быть, эти темы обсуждались, тогда где почитать? Заранее спасибо.

Друзья, хочу Вашего совета о том, в каком направлении следует двигаться.

Ситуация в следующем. С 1 сентября этого года моя дочь 7 лет пошла в 1 класс. У нас в классе 26 детей. Очень хорошая учительница: в меру строгая, у детей (основной массы) вызывает уважение и любовь.

Уже на родительском собрании по итогам первой четверти я слышала от родителей других детей, что есть какой-то мальчик Ваня, который постоянно всех обижает, дерется, что-то отнимает и т.д. Учитель же фактически подтвердила, что есть один ребенок в классе, крайне плохо управляемый. Попросила маму мальчика остаться и переговорить с ней отдельно. После собрания, пока я сидела и заполняла бумажки, всякие заявления, я краем глаза услышала разговор учителя с мамой этого мальчика, который сводился к тому, что это единственный ребенок в классе, который не усваивает программу фактически полностью, постоянно срывает своим поведением учебный процесс, вынуждая ее отвлекаться на пресечение его «шалостей», несмотря на то, что он сидит на первой парте прямо перед ней (волею случая - на одной парте с моей дочерью, у которой риски по зрению), на месте усидеть не может, на переменах постоянно затевает драки, очень «просвещен» в вопросах нецензурной лексики и отношений полов, делится своими познаниями в этих вопросах с одноклассниками. Мама оправдывалась, мол, дома - ангел, плохому старшая на 12 лет сестра научила... (вопрос, кто таким образом воспитывал сестру, остался открытым)....

У дочки я потом расспрашивала, что за такой Ваня, она в общих чертах изложила то же, что я услышала от других родителей и учителя.

До вчерашнего дня я особо не думала вмешиваться в ситуацию, полагая, что школа и учитель, наверное, в состоянии справиться с проблемой коррекции плохого поведения 7-летнего ребенка.

Однако, вчера забираю свою дочь из школы и по дороге в секцию она невзначай мне рассказала, что у нее на уроке чтения произошел конфликт с соседом по парте, который сначала отбирал у нее карандаши, а затем, когда учитель поставила ей хорошую отметку за домашку по чтению, «стал мне завидовать сильно, стал тыкать в меня карандашом, я уклонялась, а он все равно попал мне карандашом в глаз, я заплакала, учитель Ваню ругала, написала ему в дневник замечание, а меня увели в медпункт». В машине я решила, что она преувеличиавает, ибо внешне никаких проблем у нее с глазом не было. Однако, приехав с ней в спортшколу, я внимательно посмотрела и увидела на веке прямо в уголке глаза точечную ссадину и след от простого карандаша.

Отправив дочь на тренировку, я созвонилась с учителем, которая в точности подтвердила то, что изложила мне Аня, однако пояснила, что сам момент тыкания карандаша она не видела, так как отвернулась к доске, а повернулась на Анин рёв. Сказала, что Аня ей пояснила, что Ваня сделал это специально, а тот утверждал, что случайно. Но она сама больше верит Ане, в том числе в силу имевшей место до этого конфликтной ситуации между ними из-за карандашей. Обещала позвонить маме этого мальчика.

Муж мой взбунтовался. Хотел вечером везти дочь в травму фиксировать повреждение века, чтобы подключать к этой ситуации инспекцию по делам несовершеннолетних полиции. Потому что тыкание предметами в глаза - это уже не шутки, и не просто драка, а совершенно другого уровня опасность...

Я же решила, что если поедем в травму, то достанется прежде всего учителю, которая в этой ситуации в общем-то не виновата. Понятное дело, если бы повреждение вызывало опасения, мы бы обратились за медпомощью. Но тут я смогла мужа убедить разобраться своими силами.

Сегодня в беседе с мамой я понимания ситуации и проблематики, если честно, не увидела. Только дежурные извинения, которые в этой ситуации мало интересны.

Я маме предложила сводить ребенка к психологу из-за его постоянной агрессии и неуправляемости, на что услышала: «Мы к психологу не пойдем, он же не умственно-отсталый»...

Учителю я предложила пригласить по инициативе школы инспектора по делам несовершеннолетних, и вызвать на беседу к нему мальчика и родителей

Прошу Вашего совета, что еще сделать, и правильно ли мы в итоге поступаем.

Здравствуйте!

Моему сыну 3,5 года. Наверное месяца 3 назад возникла такая проблема: сын как заиграется стал забывать писать, тоесть стал вспоминать про туалет, уже когда начинало "подтекать". До недавнего времени я это и проблемой не считала, ведь обычно он нормально ходил в туалет, а "неприятности" случались только если уж очень увлекался чем-то. Я могла повозмущаться немного, не более. Со временем это стало происходить чаще. Муж даже пару раз на пару минут ему одевал подгузник, немного ругали но не за то что намочился, а за то что не идёт сразу в туалет. Я пару раз ругалась если ситуация повторялась буквально сразу. Вы большинстве же случаев все же говорили что нужно ходить сразу и не терпеть до последнего. А за последнюю неделю сильно все ухудшилось. Ночью все ок, может проснуться и пописать, а может только утром и без проблем, а вот днём.... Даже если напоминаешь не хочет идти в туалет, от игры отрываться или просто так... Раньше в саду никогда не писялся (ходит в мини-сад до обеда 3 раза в неделю), а теперь забираю его а он мокрый. Хотя как минимум раз всех детей водят в туалет.

Я грешу на то что мы слишком уж давили с мужем, последний раз пытались разобраться как это происходит, не ругали за то что писается, а именно выспрашивали чувствует ли он позывы или нет, терпит ли.

В туалет приходятся заставлять сходить, если понимаю что уже хочет.

Говорит что чувствует, но не хочет отвлекаться или не успел, но дело в том что он и не пытается успеть и его совсем не волнует что он мокрый, а сегодня даже согласился на подгузник, хотя до этого совсем не хотел их одевать, взрослый ведь. Перед этим намочился штаны, во время переодевания спросила может все же пописать, а он смотрит на меня, говорит "нет,не хочу", и тут же пару капель вытекают... Он попытался спрятаться и даже его это смешило. не выдерживаю и начинаю ругать за то что терпит. Я в растерянности

Ну и обо всем.

Сын хороший, любознательный, смышлёный ребенок, весёлый, иногда очень активный, но может и с конструктором сидеть играть. Умеет рассуждать, имеет свое мнение, спрашивает про все подряд, например что у меня в животе или что под асфальтом. Не любит чужих людей, если к нему пристают или с ним говорят (я его как-то научила, что если ему не нравится, то нужно так и говорить, он так и говорит: "я не хочу чтобы ты со мной говорил!") и в лифте не хочет с чужими ехать, а в магазине или в маршрутке они ему не мешают. На контакт с детьми и взрослыми идёт не сразу, нужно ознакомиться, притереться. Когда играет с детьми может подстраиваться под разных детей, с одним бегать например, с другим в машины играть, с третьим канавы рыть. Книги не очень любит читать, предпочитает когда я рассказываю истории и сам уже придумывает.

Бывает ноет, бывает тоебует, бывает очень ласковый, любит быть на ручках и обнимашки. Никогда не бывает злой по настоящему или агрессивный. Тоесть злится если что не по-его, но так, без гнева что ли...

Кризис 3х лет конечно был ярко выражен, но благополучно прошел.

Сыном занимаюсь в основном я. Муж в будни на работе до поздна, сын уже спит. С утра только видятся. На выходных как получится, сын играет с мужем охотно. Муж последнее время охотнее стал проводить время с сыном. С нами ещё живёт мой брат, тоже в свободное время играют и общаются.

При сыне никогда не ругаемся, муж вообще никогда голос не повышает, но бывает строг и может отчитывать, иногда грозит ремнем и "по попе", но никогда не применял. Я срываюсь иногда могу прикрикнуть было даже пару раз по попе по время кризиса 3х лет. Последнее время все более-менее спокойно, бывает всякое но не критично.

С садом не сложилось. С сентября ходит на развивашку по 1,5 часа по воскресеньям (исключительно ради разнообразие досуга) и с конца октября в мини-сад 3раза в неделю по 4 часа (9.00-13.00). Ходит с удовольствием, и воспитатели хвалят его говоря, что ему все интересно, везде активно участвует, только все быстро хочет сделать и быстрее играть. Ну и с сентября стал больше болеть, но не серьезно, сопли-кпшли-температура, как и многие дети.

Ещё с сентября спит отдельно, но с нами в одной комнате. Спал со мной , но я уже устала очень. Говорили, подготавливали, первые ночи муж с ним сидел рядом. Потом подходили пару раз за ночь, потом просто говорили что мы тут, теперь чаще спит до 7 утра не просыпаясь, если здоров. Потом или я с ним иду в другую комнату и ещё досыпаем или уже просыпается.

Режим очень примерный. Четко только сон, Время обеда с мультиками (днём не спит, даю в это время чтобы отдохнул) и вечерние приготовления перед сном. Остальное весьма приблизительно.

7.00-8.00 - подъем

8.00-9.00- завтрак

9.00-13.00 - сад/игры-прогулки-походы по магазинам

14.00-15.00 - обед

14.30-15.30 - мультики, игра на планшете

16.00-17.00 - игра

17.00-19.00. - прогулка

19.00-20.00 - ужин

20.30-21.00. - сон

К горшку особо не приучали, не "парились" этим вопросом. Почти до 3х ходил в подгузниках, писать стал без проблем, с дефекацией было дольше, все не мог какать сидя на горшке, но я не торопилась, было даже что не хотел уже ходить в подгузах, но на покакать одевали, но как-то один раз сел, покакал и все. Так что тут все прошло безболезненно, сам дозрел.

Последнее время стал вроде плаксивее, ноет. За нытье ругаем, говорим, что если ноет, то мы ничего не понимаем, а если говорить нормально, то все решается. Также можем попугать за то что шумит, когда кто-то спит. Если плачет "спациально", это как правило заметно. Ругаем - делаем замечания, не помогаем, уточняем меру наказания, например предупреждаем если повторится заберем игрушку(не ту что играет) и можем забрать игрушку на какое-то время или отправим в комнату пока не успокоится.

Написала много, но, надеюсь, нужную информацию. К педиатру пойдем с понедельника, но я все же не думаю что тут какая-то болезнь. Спасибо за внимание

Здравствуйте! Такая ситуация - пошли в сад, а вечером дочка говорит " Хочу в угол как Костик!". Слова угол у нас в семье нет. Я спросила почему его туда поставили и что он там делал. Дочка все показала и рассказала(( Как действовать?? В группе никто не говорит кроме нас, может так яслю "воспитывают"... Я уже накручивать стала себя. Переживаю так как в соседнем саду детей которые плакали закрывали в туалет, пока мальчик там голову не разбил. Хотела спросить у воспитателя про это, но даже не знаю как правильно говорить и + мы сейчас дома болеем...

Здравствуйте! Моему ребенку 2,7 года. В садик мы пошли 1,3 года. Конечно, как и многие дети привыкали со слезами. Потом привыкли и ходили без слез, даже с удовольствием. И вдруг ребенок резко перестал хотеть идти в садик, утром одеваемся со скандалом, в садик приходим со слезами. Жалуется на то, что в садике ее кусает Алина и бьет по голове Ваня. С родителями этих детей я разговаривала, они говорят что дома так себя дети не ведут. С воспитателе разговаривала, она говорит, что это у них средство самозащиты. Понимаю все-это дети. Но я думаю может моему ребенку подавать успокоительные таблетки. Просто успокоить ее нервы. Подскажите пожалуйста, стоит ли давать ребенку успокоительные таблетки? Если стоит то какие лучше?

Здравствуйте Клубкомовци

Хочу услышать Ваше мнение в частности и D&M по поводу того нужно ли ребенка (2.7) насильно оставлять в саду.

Воспитатели вроде неплохие (одна пенсионерка, вторая 3-5 лет до пенсии), насильно не тянут но очень много взрослых как только появляется ребенок впервые: заведующая, психолог, логопед, няня, воспитатель.

Мне даже было как то неловко.

Ребенок, умеет говорить, считать до 10 без ошыбок дальше когда как, знает все буквы.

Придя сада потом не хотел идти, говорит что н кто не играет и не говорит. Но в группе действительно 3 деток говорят и то не очень так как не раззнакомились еще.

1. Как действовать?

2. Какие правила этикета родителей в саду (родителей к детям в группу не пускают).

Спасибо.