Девочки, подскажите! У Лизы противоречивый характер: она тихая пай-девочка, когда все делается как она хочет (обычно она хочет чтоб ее не трогали, а пообщаться приходит сама), но стоит даже взять ее на руки, если она того не желает и будет ОР. ОР прекращается, если вернуть в исходную - даже слез нет, просто продолжает делать что делала, может вопить и в слинге, если захотела погулять ножками. При этом очень свободолюбивая - не выносит закрытых дверей, кровать, манеж, вылазит из автокресла (хорошо машины нет), на пробе стульчика вылезла из 5-точечных ремней - итого от стульчика отказались. 

Проблема в кроватке. Она бы спокойно там сидела, как сидит на кровати старшего и на нашей, также спокойно бы спала, но борт не съемный, да и рано на маленькой кроватке без бортов.. Не знаю что делать, без 2 прутьев ей не нравится, тк все равно есть ограничение, в итоге верещит там, пока не выпустят...

Вроде я понимаю, что меня вовсю "строят", но делает Лиза это так ненавязчиво, что непонятно что предпринять - обычно она спокойно играется в игрушки, проголодавшись ползет ко мне, еще может приползти если позвали или на руках посидеть, но тоже без всяких выделываний, реагирует на запреты и один раз услышав нельзя больше не лезет...

Комментарии к записи

Только участники группы могут комментировать.

Войти Зарегистрироваться

Кариша

Кариша

2016/01/10 • #
Я конечно возможно буду слишком оригинальна, но у вас типичный ребёнок индиго :grin: Поздравляю ). Вам диалог нужно уже сейчас строить, она уже все понимает. Как говорит мой папа/ воспитывать надо не действия, а мысли. Так как ребёнку все равно жить в современном обществе, то имеет смысл освоить следующие действия: показывать ручкой куда пойдём, что показать и "да-нет". Это упростит ваше общение. Поверьте все дети используют родителей чтобы перемещаться или доставать какие-либо предметы, не отказывайте ей, а подробнее рассказывайте. Она себе не навредит. И "веревки вить" она не хочет, просто она очень чётко знает, что ей нужно, просто очень рано она этому научилась. Но дети с которыми с детства занимаются и играют, а потом дают свободу для действий, часто очень рано формируют свои цели. Вы очень хорошие родители, вам доверили настоящее чудо
D&M

D&M

2015/02/03 • #
Сколько лет ребенку?
Кыся

Кыся

2015/02/04 • отвечает Яна Наумова#
а я наоборот под младшую прогибаюсь.. Лё так не делал, с ним строже держусь - иначе никак.. Конечно, если ситуация безвыходная - плевать я на педагогику хотела, но обычно Лиза не мешается и всегда можно ее отвлечь.
А про маршрут - видимо будем в садике гулять :grin: она и сейчас смывается куда хочет :grin:
Кыся

Кыся

2015/02/04 • отвечает D&M#
Спасибо.
Забыла добавить - она абсолютно все ограничения неприемлет.. Бабушки-дедушки хотели в ходунки посадить (ну как, ходит ведь), Лизок визжала и выбиралась.. Ощущение, что зверушка какая-то.
Крики по поводу легко отличимы. Уже сейчас могу с легкостью сказать из-за чего вопит кроха, в кроватке она крайне возмущена, также как и на массаже или если ее не выпускают с коляски...
Наверное, пока оставим как есть и на некоторое время о кроватке забудем, чтоб негатив сгладился. Потом начнем с обучения влазить-вылазить..
D&M

D&M

2015/02/05 • отвечает Кыся#
У нас Ванька такой... И Егор, вообще-то, тоже такой был. Младенческий бурный темперамент - показатель интеллекта, который до поры в потенциале. Это - признак будущей умственной активности - как можно с ней бороться? Разве что переключением внимания.

А в кровать можно периодически пробовать перекладывать в уже спящем состоянии. Однажды окажется, что там тоже хорошо.