Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь. Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: "Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем". Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Мы предлагаем Вам артикуляционные упражнения, которыми вы будете с ребенком регулярно заниматься.

Окошко

"Окошко"
широко открыть рот — "жарко"
закрыть рот — "холодно"
Чистим зубки

"Чистим, зубки"
улыбнуться, открыть рот
кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы
Месим тесто

"Месим тесто"
улыбнуться
пошлепать языком между губами — "пя-пя-пя-пя-пя..."
покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)
Чашечка

"Чашечка"
улыбнуться
широко открыть рот
высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т.е. слегка приподнять кончик языка)
Дудочка

"Дудочка"
с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)
Заборчик

"Заборчик"
улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
Маляр

"Маляр"
губы в улыбке
приоткрыть рот
кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо
Грибочек

"Грибочек"
улыбнуться
поцокать языком, будто едешь на лошадке
прикососать широкий язык к нёбу
Киска

"Киска"
губы в улыбке, рот открыт
кончик языка упирается в нижние зубы
выгнуть язык горкой упираясь кончиком языка в нижние зубы
Поймаем мышку

"Поймаем мышку"
губы в улыбке
приоткрыть рот
произнести "а-а" и прикусить широкий кончи языка (поймали мышку за хвостик)
Лошадка

"Лошадка"
вытянуть губы
приоткрыть рот
процокать "узким" языком (как цокают копытами лошадки)
Пароход гудит

"Пароход гудит"
губы в улыбке
открыть рот
с напряжением произнести долгое "ы-ы-ы..."
Слоник пьёт

"Слоник пьёт"
вытянув вперёд губы трубочкой, образовать "хобот слоника"
"набирать водичку", слегка при этом причмокивая
Индюки болтают

"Индюки болтают"
языком быстро двигать по верхней губе - "ба-ба-ба-ба..."
Орешки

"Орешки"
рот закрыт
кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки
на щеках образуются твердые шарики - "орешки"
Качели

"Качели"
улыбнуться
открыть рот
кончик языка за верхние зубы
кончик языка за нижние зубы
Часики

"Часики"
улыбнуться, открыть рот
кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой
Блинчик

"Блинчик"
улыбнуться
приоткрыть рот
положить широкий язык на нижнюю губу
Вкусное варенье

"Вкусное варенье"
улыбнуться
открыть рот
широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу
Шарик

"Шарик"
надуть щёки
сдуть щёки
Гармошка

"Гармошка"
улыбнуться
сделать "грибочек" (т.е. присосать шарокий язык к нёбу)
не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы не смыкать)
Барабанщик

"Барабанщик"
улыбнуться
открыть рот
кончик языка за верхними зубами - "дэ-дэ-дэ..."


"Парашютик"
на кончик носа положить ватку
широким языком в форме "чашечки", прижатым к верхней губе, сдуть ватку с носа вверх


"Загнать мяч в ворота"
"вытолкнуть" широкий язык между губами (словно загоняешь мяч в ворота)
дуть с зажатым между губами языком (щеки не надувать)


Автор В.Н. Костыгина, канд. пед. наук

Комментарии к записи

Только зарегистрированные пользователи могут комментировать.

Войти Зарегистрироваться

Sashullka

Sashullka

2013/09/06 • #
Нашему 1,7 и он "Р" говорит, при этом не может сказать многие другие буквы. Я-то переживала, что у него с "Р" проблемы будут, будет ещё за мной повторять-я картавая конкретно , обошлось.
Татьяна О.

Татьяна О.

2013/09/06 • отвечает Sashullka#
ну так картавые родители еще не приговор. у глухих родителей рождаются слышащие дети, и растут, осваивают речь самостоятельно, а параллельно еще и жестовый язык тоже :smile:
qvǝεА

qvǝεА

2013/09/06 • #
Вопрос: а может быть психологическая проблема с произношением "Р", например ребенок усвоил произношение слова от папы или мамы, которые картавят. Или физические , например, форма языка. Ведь бывает, что один человек картавит сильно и в каждом слове, а бывает, что человек это делает иногда, все зависит от буквенного сочетания.
Анастасия ©

Анастасия ©

2013/09/06 • отвечает Татьяна О.#
Пойдем к привычному уже логопеду, уж больно старшей дочке хорошая попалась. Но она теперь в другом саду.
Анастасия ©

Анастасия ©

2013/09/06 • отвечает Татьяна О.#
Спасибо! Нет, тревожиться не буду. Я на втором ребенке уже непробиваемая мама. :grin:
Татьяна О.

Татьяна О.

2013/09/06 • отвечает Анастасия ©#
Ну раз она вас знает, хотя бы проконсультирует вас более грамотно, мне издалека тяжело судить :smile:
Татьяна

Татьяна

2013/09/06 • #
ой, здорово! Спасибо! поделаем и мы такую зарядку перед зеркалом! сижу, перепроверяю упражнения на себе :grin:
Татьяна О.

Татьяна О.

2013/09/06 • отвечает Елена (Чара)#
5-7 минут, 3-4 раза в день, + контроль во время говорения, тогда аппарат будет работать на ура :wink:
Елена (Чара)

Елена (Чара)

2013/09/06 • отвечает Татьяна О.#
Спасибо, мы так с Миркой и делаем. Есть успехи. Она уже вместо всех согласных Р говорит :rofl:
Татьяна О.

Татьяна О.

2013/09/06 • отвечает Елена (Чара)#
значит пора вводить упражнения на дифференциацию Р-Л, чаще всего именно эти звуки смешивают или путают. У Чары в другой статье есть скороговорки, видела там несколько подходящих к этому случаю :smile:
Татьяна О.

Татьяна О.

2013/09/05 • #
кто-то ест мой хлеб :cool:
Татьяна О.

Татьяна О.

2013/09/06 • отвечает Елена (Чара)#
в этой ленте сейчас ужас как неудобно, я комментариями просто захлебываюсь, стоит только отойти от сайта на несколько часов :sad: спасибо за подсказку, уже бегу помогать
Елена (Чара)

Елена (Чара)

2013/09/06 • отвечает Татьяна О.#
Трымайся, дружа :wink: . Хотела же сама свой хлеб трескать :mocking:
Татьяна О.

Татьяна О.

2013/09/06 • отвечает Елена (Чара)#
трымаюсь изо всех сил :smile: вот сказала свекрови, что спать пошла, а сама сюда бегом :smile: по-другому времени совсем нет