Дочь, скоро 11 лет. Очень стеснительная. С соседями не здоровается, с одноклассниками (не лучшими друзьями) тоже сквозь зубы. На приеме у врача при обычных осмотрах вообще слова сказать не может. А если я ей говорю: "скажи сама, не молчи" - злится, т.к. очень не любит, чтобы ей делали замечания на людях. И при этом на уроках в школе отвечает с удовольствием, тянет руку. Но если ответит не верно - очень расстраивается и злится (синдром отличницы). На вечеринки и экскурсии с классом ходить не хочет, всё не по ее вкусу там: автобус - укачивает, музыка - попса, конкурсы - глупые... Комфортнее всего ей дома - болтает, смеется, расслаблена. Но очень не хочется вырастить ребенка отшельником ((

Плюс появился пессимизм: любые свои неудачи принимает очень близко к сердцу, если не получилось с первого раза - всё бросает. Если не может решить задачу - "я тупая!", на лице прыщ - "я уродина!".... Я всеми силами сглаживаю ей это настроение, вроде получается, но хватает ровно до следующей проблемы. Очень переживаю, как она будет принимать более серьезные проблемы, а они рано или поздно появляются у всех.

Посоветуйте, пожалуйста, как быть. Или может есть хорошие умные книги с советами?

Комментарии к записи

Только участники группы могут комментировать.

Войти Зарегистрироваться

D&M

D&M

3 дня назад • #
Простите, сейчас нет времени и сил подробно писать, прошу Вас пока посмотреть вот эту запись, там рассмотрена аналогичная проблема: Что делать в ситуации с одноклассницами?

Скопирую часть комментария из этой записи:
<<<
Правило четвертое. Сделайте дело и вас запомнят.
Один дядя спросил у ребят во дворе:
- Кто этот мальчик?
- Это Вася Ложкин, он в позапрошлом году с сарая в крапиву упал!
- А этот мальчик кто?
- А это Миша Ножкин, наш футбольный вратарь, и он лучше всех ныряет, а
еще он умеет воздушных змеев делать, и мы их потом всем двором на
пустыре запускаем!..
. . .
Вот вам, пожалуйста, характеристика двух мальчиков устами дворовых
товарищей. Вот Миша - он и на все руки мастер, и спортсмен. И вот Вася -
он когда-то в крапиву упал. Почему про Васю никто ничего не помнит,
кроме этой несчастной крапивы? Да потому что за два года ничем другим
себя не проявил! Если бы Вася умел хорошо кататься на коньках, или
играть в шахматы, или рассказывать смешные истории, или рисовать, чинить
поломанные игрушки, или даже драться! - его бы запомнили по его делам!
Но Вася никаких дел не сделал и его помнят только потому, что он
когда-то случайно всех насмешил падением с сарая. Обидно Васе? Конечно! А
кто в этом виноват?.. Кто мешает Васе читать, учиться, заниматься
физкультурой и спортом, трудом, творчеством, чтобы уметь делать много
разных интересных и полезных дел?..
. . .
Люди так устроены, что запоминают только важное, остальное забывают.
Только от нас зависит, за какие важные дела и поступки нас будут помнить
и оценивать.
Запомнили в классе, как мальчик попал в неловкое положение? Это обидно.
Но стоит только этому мальчику проявить себя в любом важном деле -
заступиться за слабого, или сочинить стихи, или победить в соревновании,
или просто стабильно хорошо учиться, на "отлично" отвечать у доски - и
обидное забудут, будут помнить то последнее и важное, чего добился
мальчик!
Напоследок хочу привести пример из личной практики.
Одного мальчика - назовем его Вова - постоянно дразнили в классе. Потому
что его так оберегала мама от всяческих напастей, что Вова рос очень
слабеньким, очень болезненным, худшим на физкультуре и совершенно не
умел за себя постоять. Просто "подарок" для злых насмешников. Вовина
мама очень переживала, но при этом и слушать не хотела о том, чтобы
отдать Вову в спортивную секцию или хотя бы начать укреплять здоровье
сына дома усиленной гимнастикой и закаливанием. Вовина мама хотела
перевести сына в другую школу. И мне не удавалось ее убедить, что в
другой школе другие дети будут относиться к Вове точно так же.
Проблему удалось решить с другой стороны.
В спортивную секцию мама Вову не отдавала, но зато она лично водила сына
музыкальную школу. И Вова в свои 12 лет уже очень неплохо играл на
фортепиано. Настолько неплохо, что сам, на слух подбирал аккомпанемент к
самым модным современным песням. И сам мог петь, и даже по-английски,
хотя и сильно стеснялся.
Выяснилось также, что некоторые уроки проходят в танцевальном зале и музыкальном кабинете, где стоит фортепиано.
В один прекрасный день Вова возвращался домой как на крыльях. Он решился
на перемене открыть крышку инструмента и сыграть на нем модный
мотивчик. Что тут случилось! Он оказался сразу окружен девочками! Вова,
здорово! Вовка, сыграй еще! А эту песню знаешь? Вова знал, и сыграл, и
потом еще и спел, и по-английски, и все были в восторге!..
Вовины мучения кончились, как по волшебству. Он стал
достопримечательностью класса. Никто никогда его больше не дразнил,
наоборот, за него горой заступались, если кто-то из параллельного класса
его задевал. Впрочем, скоро и во всей школе Вову узнали и оценили. Он
стал специально разучивать самые разные популярные мелодии и песни, стал
постоянным участником школьных конкурсов, концертов и праздничных
вечеров. И даже Вовой он быть перестал - его стали называть только
Володя или Владимир.
Годы спустя я был на выпускном вечере в этой школе, Володя играл песни
из репертуара Элвиса Пресли и Битлз, и был одним из самых популярных
юношей выпуска, и девушки наперебой тащили его из-за инструмента
танцевать.
Такие дела.
>>>

Простите, много накопилось других вопросов, а мне как назло некогда. Всем отвечу, но, простите, в порядке очереди.
Meghalaya

Meghalaya

3 дня назад • отвечает D&M#
Спасибо большое за Ваш ответ. Но у нас немного иная ситуация: в школе все считают дочь умной, постоянно обращаются к ней за помощью, она заняла второе место в городской олимпиаде и несколько первых мест в школьных, ее с апплодисментами поздравлял весь класс. Учителя ее любят, ставят в пример. Помимо этого она очень спортивная: одна из лучших по всем нормативам. Также не было ни одного сильно позорного случая, разве что ошибки по невнимательности, на подобии вижу 3, пишу 5. Все её проблемы надуманы заранее, она боится позора, который лишь может произойти. Поэтому боится знакомиться с новыми людьми и общаться с малознакомыми, даже с родственниками особо не болтает (( А если с кем-то и поговорила, то потом весь день анализирует свой диалог в поисках что она не так сказала, и если находит, то реакция одна: "я ступила! всё! Больше никто не захочет со мной общаться!"
ТаняМамаАси

ТаняМамаАси

3 дня назад • #
Послушаю и я. Сама пережила такое, и дочка подрастает. Как избежать? Как помочь? Очень интересно